Dinâmicas de grupo aplicadas aos alunos do curso de Direito

Abstract

Objetiva-se com o trabalho demonstrar como é possível utilizar dinâmicas de grupo para os estudantes de Direito, e o quão positivo isto pode ser ao professor e aos alunos. Para tanto, partir-se-á da análise do conceito de «dinâmica de grupo» e quais seus requisitos para que sejam bem-sucedidas. Após, serão expostas algumas dinâmicas de grupo que são frequentemente utilizadas pelos professores, demonstrando qual o objetivo de cada uma delas. Por fim, intenta-se demonstrar, a partir de exemplos, como as dinâmicas podem ser aplicadas aos alunos do curso de Direito, no intuito de rechaçar a ideia de que referido curso impossibilita que os professores se valham de tal técnica, por ser demasiadamente teórico.