Dil konuşma terapisi öğrencilerinin gözünden aile merkezli hizmet

Abstract

Makale başlığı: Dil konuşma terapisi öğrencilerinin gözünden aile merkezli hizmet. Kısa başlık: Konuşma terapisi öğrencileri ve aile merkezli hizmet. Öz Amaç: Çocuğun sağlığında ve gelişiminde ailenin önemi anlaşıldıkça, çocuk sağlığı hizmetinde, aile merkezli hizmet ideal yaklaşım olarak kabul edilmiştir. Uluslararası yazında eğitim sürecinde olan sağlık çalışanlarının aile merkezli hizmet (AMH) hakkındaki görüşlerini ve uygulamalarını değerlendiren çalışmalara rastlanırken ülkemizde bu konuda yapılmış çok kısıtlı sayıda araştırma bulunmaktadır. Bu çalışmada dil konuşma terapisi bölümünde eğitim alan öğrencilerinin aile merkezli hizmet hakkında görüşlerinin ortaya konması ve aile merkezli uygulamalarının değerlendirilmesi planlanmıştır Gereç ve yöntem: Bu çalışmaya 84 öğrenci katılmıştır. Katılımcıların aile merkezli davranışlarını değerlendirmek amacıyla Hizmet Sağlayıcılar İçin Bakım Süreci Ölçeği ve AMH konusuna bakış açılarını ortaya koymak için Aile Merkezli Bakım Hakkında Görüşlerin Değerlendirilmesi Anketi kullanılmıştır.Bulgular: Bu çalışmada dil ve konuşma terapisi alanında hizmet verecek olan öğrencileri AMH'e bakış açıları ve aile merkezli uygulamaları sunulmuştur. Bu çalışmanın sonuçları, daha önce yayınlanmış benzer bir çalışma ile karşılaştırıldığında, dil konuşma terapisi bölümü öğrencilerinin, pediatri araştırma görevlilerine kıyasla, aile merkezli uygulamalarda kendilerini daha yüksek puanladıklarını, AMH ilkelerini daha çok benimsediklerini, ve bu uygulamalar konusunda kendilerini daha yetkin ve bilgili hissettikleri ortaya koymuştur.Sonuç: Bu çalışmanın sonuçları çocuk sağlığı ve erken müdahale alanında aile merkezli hizmetlerin yaygınlaşmasını hedefleyen eğitimciler, yöneticiler ve politika yapıcılar için yol gösterici olabilecektir.Anahtar kelimeler: Dil-konuşma terapisi, çocuk sağlığı hizmeti, aile merkezli hizmet, aile merkezli uygulamalar. Title: Viewpoints of speech and language therapy students on family-centered service.