Dijital Vatandaşlık ve Dijital Vatandaşlık Eğitimi

Örnek Olay Yöntemi Temelli Öğretim Uygulamasıyla Öğrencilerin Dijital Vatandaşlık Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Bir Eylem Araştırması

“…Özelde bireyi genelde ise bütün insanlığı ilgilendiren bu yeni farkındalık ve bu farkındalığın yönlendirdiği sosyal ilişki ve sosyal bağları açıklamak veya tanımlamak için yeni arayışlara başvurulduğu tespit edilmiştir. Bu kapsamda dijital vatandaşlık, aktif vatandaşlık, küresel vatandaşlık gibi kavramlar üretilerek yerleşik vatandaşlık tanımının ve vatandaşlık eğitimi ile bireylere kazandırılmak istenen niteliklerin kapsamı genişletilmiştir (Karaduman & Öncül, 2019). Vatandaşlıkla ilgili bahsedilen kavramları özellikle de dijital vatandaşlık ibaresini detaylandırmak için vurgulanan nitelikleri göz önüne aldığımızda, sanal ortam veya internet temelli yeni sosyal ilişki ve beceri türlerinin ortaya çıktığını ve bu yeni özelliklerin vatandaşlık niteliklerine eklemlenerek öğrencilere kazandırılmasının gereğinin vurgulandığını ifade edebiliriz (Karaduman, 2011;Kress, 2003;Martin, 2005;Öztürk, 2021).…”