Di̇ji̇tal Oyunlarin Ortaokul Öğrenci̇leri̇ Üzeri̇ndeki̇ Etki̇si̇: Karabük Örneği̇

Sağır, Adem; OKUTAN, Semih

doi:10.37669/milliegitim.769932

Cited by 4 publications

(1 citation statement)

References 12 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…Ancak, mobil oyunların kullanımı konusunda dikkatli olunması gerekmektedir. Çocukların oyunlara fazla zaman ayırmaları, uygun olmayan oyunlar oynamaları veya oyunların sürekli izlenmesi, olumsuz etkiler yaratabilir [5]. Bu nedenle, ebeveynlerin ve öğretmenlerin, çocukların oyun seçimlerini ve oyun sürelerini kontrol etmeleri, çocukların oyunları eğitici ve öğretici amaçlarla kullanmalarına özen göstermeleri önemlidir.…”

Section: Okul öNcesi öğRencilerin Fiziksel Ve Mental Durumuunclassified

UNITY Based Educational Game Design to Raise Environmental Awareness for Preschool Students

ÖZER,

ÖZDEMİR

2023

Eskişehir Türk Dünyası Uygulama Ve Araştırma Merkezi Bilişim Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu çalışmada, okul öncesi öğrencilere çevre bilinci kazandırmaya yönelik UNITY tabanlı eğitici oyun tasarımı ele alınmaktadır. Makalede, okul öncesi öğrencilerin fiziksel ve mental durumları ile çevre bilinci ve önemi hakkında genel bir bilgilendirme kazanım edinmeleri amaçlanmıştır. STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) eğitim modeli çerçevesinde hazırlanan öğretim modeli, UNITY oyun motoru, C# programlama dili kullanılarak tasarlanmıştır. Tasarımda Mayer çoklu ortam ilkeleri de dikkate alınarak öğrencilerin yaşlarına uygun görseller oluşturulmuştur. Çalışmada, mobil tabanlı tasarlanan oyunların okul öncesi çağdaki çocukların eğlenerek öğrenmelerini sağlayabileceği, hedeflenen bilgi ve becerilerin kazandırabileceği öngörülmektedir.

show abstract

Section: Okul öNcesi öğRencilerin Fiziksel Ve Mental Durumuunclassified

UNITY Based Educational Game Design to Raise Environmental Awareness for Preschool Students

ÖZER,

ÖZDEMİR

2023

Eskişehir Türk Dünyası Uygulama Ve Araştırma Merkezi Bilişim Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Okul Öncesi Çocukların Oynadığı Dijital Oyunların İncelenmesi

Özyürek

YILDIRIM

AYDIN

et al. 2022

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu çalışmada, okul öncesi yaş grubu çocukların çoğunlukla oynadığı dijital oyunların incelenmesi amaçlanmıştır. Nitel olarak tasarlanan çalışmada doküman inceleme yöntemi benimsenmiştir. Oyunların belirlenmesinde okul öncesi çocuğa sahip 114 anneyle görüşme yapılmış ve çocukların en çok oynadığı yedi adet oyun ele belirlenmiştir. Oyunları künyesi, türü, geliştirme süreci, senaryosu/hikayesi, psikolojisi, mekân, karakter ve görsel tasarımları, mekanikleri, ses ve müzik özellikleri, kamera açısı, oynanabilirliği ve seviyeleri, ara yüzü, animasyon, diğer nesne ve birim özellikleri değerlendirilmiştir. Ayrıca oyunların çocukların gelişimleri üzerine olumlu ve olumsuz etkilerinin neler olabileceği irdelenmiştir. İncelenen oyunların simülasyon, rol yapma, aksiyon-macera, platform ve birinci şahıs oyunları olduğu; her oyunun kendine özgü bir senaryosunun ve ilerleme şeklinin olduğu, oyunların belirli görevleri başarmak üzerine kurgulandığı görülmüştür. Oyunlarda ilgi çekici karakter, mekan ve görsel tasarımların yanında oynamayı sağlayan mekanikler, ses ve müzik uyumuna özen gösterilmiştir. Genellikle yanal kaydırmalı kamera bakışının kullanıldığı oyunlarda, seviyelerin oynanabilirliği sağladığı ve basitten zora doğru ilerlediği görülmüştür. Çeşitli arayüzler, animasyon ve oyundaki diğer nesnelerin oyuncunun oyunda kalmasını sağlamaya katkı sağladığı değerlendirilmiştir. Dijital oyunların, doğru ve uygun süre oynandığında çocukların gelişimlerini olumlu yönde desteklediği, olumsuz etkilerinin ise alınacak önlemlerde engellenebileceği vurgulanarak çeşitli öneriler geliştirilmiştir.

show abstract

The Effect of the Digital Game Developed According to the RETAIN Model on Academic Achievement in the Subject of Household Wastes and Recycling

Öner,

Güneş

2024

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

People play games to have fun, and they are an important part of children's lives. People have used various materials to play games. With the development of technology, digital environments have also been used for games. The educational game method develops students' discovery, imagination, and high-level mental skills and provides permanent learning. Especially children spending time in digital environments has attracted the attention of educators. It is possible to transfer knowledge to students by using this time used by students in teaching environments or at home. In this study, the digital game developed by the researchers on household waste and recycling was evaluated according to the RETAIN model, and an achievement test was applied. The digital game was developed in 2D and RPG format using the Unity game development platform. It was determined that the digital game scored 46 points out of 63 points according to the RETAIN model weighting table. The research was conducted with 40 7th-grade students taking the course in the 2021-2022 academic year. A quasi-experimental design with a pre-test and post-test control group was used in the study. The achievement test developed by the researchers was used to collect data. When the post-test scores were examined, there was a significant difference in favor of the experimental group. The retention test was applied 5 weeks after the post-test and since there was no significant difference between the post-test and the retention test, it can be said that the effect of the application continues. Based on these results, it can be recommended to use this game developed for teaching the subject of household waste and recycling in teaching environments.

show abstract

Di̇ji̇tal Oyunlarin Ortaokul Öğrenci̇leri̇ Üzeri̇ndeki̇ Etki̇si̇: Karabük Örneği̇

Cited by 4 publications

References 12 publications

UNITY Based Educational Game Design to Raise Environmental Awareness for Preschool Students

UNITY Based Educational Game Design to Raise Environmental Awareness for Preschool Students

Okul Öncesi Çocukların Oynadığı Dijital Oyunların İncelenmesi

The Effect of the Digital Game Developed According to the RETAIN Model on Academic Achievement in the Subject of Household Wastes and Recycling

Contact Info

Product

Resources

About