Digitalização 3D de Ossos Humanos para Ferramentas de Estudo em Anatomia

Prim, Gabriel de Souza; Leal, Gabriela Zanella; Romeiro, Nicolas Canale; Campos, Daniel V.; Vieira, Milton Luiz Horn

doi:10.5151/ped2018-2.3_aco_07

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“…Demonstramos o potencial do uso do músculo esquelético bioimpresso em 3D com uma estrutura organizada espacialmente que pode reconstruir os extensos defeitos musculares. Prim et al, 2018 Realizar testes para propor uma forma de desenvolvimento de um novo material de apoio para estudos na área de anatomia, de forma menos burocrática que a aquisição de novas peças cadavéricas.…”

Section: Isaacson Et Al 2018unclassified

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Impressão 3D de peças anatômicas como ferramentas de educação e auxílio na prática clínica

Garcia

Macedo

Vaz

et al. 2022

RSD

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O método tradicionalmente aplicado para o ensino-aprendizagem na disciplina de anatomia pode ser incrementado com o uso da tecnologia da impressão tridimensional (3D) que contribui e aprimora a qualidade da aprendizagem, oferecendo ao estudante um extenso e replicável banco de dados com riqueza de detalhes no formato tridimensional. A bioimpressão tem um importante papel também na prática clínica, como por exemplo, no desenvolvimento de próteses e estudo das variações anatômicas. Dessa forma, o presente trabalho analisou a importância da impressão 3D no processo ensino-aprendizagem, e avaliou sua aplicação na prática clínica. Foi realizada uma revisão de literatura, baseada em estudos publicados entre os anos de 2016 e 2022 pertinentes aos termos (DeCS/MeSH) “3D Printing” e “Anatomy”. Em relação a aplicabilidade da bioimpressão na anatomia, os modelos anatômicos podem ser usados para fins educacionais e treinamento médico. Quanto a prática clínica, existem diversas aplicações na medicina dentre elas destacam-se os modelos anatômicos para planejamento pré-operatório, investigação médica e implantes. Ressalta-se a importância de se desenvolver novas metodologias e materiais a partir da produção de modelos feitos por processos de modelagem digital e disponibilizar esses conhecimentos aos estudantes e aos médicos, beneficiando, diretamente, a população.

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Section: Isaacson Et Al 2018unclassified

“…Assim, é gerada a malha tridimensional que é convertida em um modelo 3D (Araujo et al, 2021). Os digitalizadores tridimensionais, ou scanners, tradicionalmente utilizados no mercado são por sistema a laser, por luz branca ou por fotogrametria (Prim et al, 2018;Duarte et al, 2021).…”

Section: Introductionunclassified

Impressão 3D de peças anatômicas como ferramentas de educação e auxílio na prática clínica

Garcia

Macedo

Vaz

et al. 2022

RSD

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“…Planejou-se o infográfico com informações presentes no artigo "Digitalização 3D de Ossos Humanos para Ferramentas de Estudo em Anatomia" (PRIM, G. et. al., 2018), no qual separa-se as etapas do processo descrito, e com a utilização de ilustrações para compreendimento facilitado do conteúdo.…”

Section: Planejamento E Desenvolvimentounclassified

“…Infográficos são uma ferramenta de organização gráfica com o objetivo de transmitir informações de forma clara e compreensível (SIRICHAROEN, W. V., 2013). Trata-se de uma imagem que representa o processo como um todo e suas ilustrações retratam os tópicos da sessão "digitalização de ossos", descrito em mais detalhes em "Digitalização 3D de Ossos Humanos para Ferramentas de Estudo em Anatomia" (PRIM, G. et. al., 2018), dividindo-se em: Coleta dos ossos, Preparação dos ossos, Escaneamento, Correção da malha, Retopologia, Mapeamento, Texturização e Aplicação.…”

Section: Introductionunclassified

Desenvolvimento de Infográfico referente a Digitalização de Ossos 3D para Estudo em Anatomia Humana Infographic Development for 3D Scan of Bones to Human Anatomy Study

et al. 2019

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Este artigo aborda a construção de um infográfico relacionado ao projeto intitulado “Caixa de Ossos”, no qual consiste na criação de um jogo didático para ensino de anatomia humana. Descreve-se no desenvolvimento de um infográfico referente a digitalização das peças utilizadas no jogo considerando o campo de conhecimento conhecido como Infodesign. Descreve-se o processo nos seguintes tópicos: (1) Introdução; (2) Motivação; (3) Planejamento, e (4) Métodos e procedimentos. Busca-se condensar as partes mais relevantes do projeto de forma simplificada e legível. As informações foram organizadas de forma linear, com elementos numerados para facilitar a leitura. Foi escolhido desenvolver ilustrações próprias ao invés das fotografias originais para manter uma unidade visual e evitar possível confusão e poluição visual. Os objetivos da criação do material são informar os leitores a respeito do tema encontrado no artigo; instruir outros profissionais e estudantes quanto ao método de digitalização de peças anatômicas. O infográfico teria também a função de esclarecer ao leitor os temas e processos antes da leitura completa do artigo.*****This article approaches the construction of an infographic related to the project entitled “Caixa de Ossos”, which consists of the creation of an educational game for human anatomy teaching. It is described in the development of an infographic referred to the digitalization of the anatomical parts included in the game considering the knowledge field Infodesign. The process is described in the following topics: (1) Introduction; (2) Motivation; (3) Planning and development. This paper seeks out to condense the most relevant project parts in a simple and legible way. The information was organized in a linear way, with numbered elements to facilitated reading. It was chosen to develop own illustrations instead of original photographs to maintain visual unit and avoid possible confusion or visual pollution. The objectives on the creation of the material are informing the readers regarding the main article exposed theme; include other professionals and students regarding the anatomical pieces’ digitalization method. The infographic would also have the function of clarifying the themes and proceedings to the reader prior to the complete analysis of the article.

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“…Tecnologias de impressão 3D já são amplamente utilizadas em universidades, com foco na impressão e manuseio de impressoras (Ford & Minshall, 2018). A motivação da impressão de peças anatômicas é de que a resolução de impressão seja suficiente para que possa eventualmente ser uma alternativa para peças cadavéricas no ensino da disciplina de anatomia em cursos da área da saúde, uma vez que a manutenção de laboratórios anatômicos demanda uma alta quantidade de recursos e a aquisição de novas peças é extremamente burocrática (Prim et al, 2018).…”

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