Die wirtschaftliche Wirkung der Universitäten im Land Baden-Württemberg

Abstract

Zusammenfassung Die Bewertung der wirtschaftlichen Bedeutung von Universitäten steht zunehmend im politischen Interesse, wenn es um die Rechtfertigung des öffentlichen Mitteleinsatzes für Forschung und Bildung geht. Während regionale Wirkungsanalysen bisher meist auf der lokalen Ebene und für einzelne Einrichtungen durchgeführt wurden, bewertet dieser Beitrag erstmalig den monetären Effekt einer ganzen Hochschullandschaft auf die Wertschöpfung und den Arbeitsmarkt eines großen Flächenlandes in Deutschland. Einige der methodischen Schwächen der Wirkungsanalyse werden hierbei verbessert. Aufgrund einer erweiterten Multiplikatoranalyse, die sowohl produktions- als auch einkommensseitige Effekte integriert, einer differenziellen Analyse der Überschusswirkung von Universitäten gegenüber alternativen Verwendungen der staatlichen Grundmittel sowie der Modellerweiterung um Ausgabenströme im System der Sozialversicherungen trägt diese Untersuchung zu einer Weiterentwicklung der ökonomischen Wirkungsanalyse von Bildungseinrichtungen auf Länderebene bei. Mithilfe einer präzise regionalisierten Primärerhebung der Ausgaben aller neun Landesuniversitäten in Baden-Württemberg zeigt die Analyse, dass die Universitäten in ihrer Gesamtwirkung einen Beitrag zu Wertschöpfung und Beschäftigung leisten, der die eingesetzten Mittel der Grundfinanzierung des Landes nahezu verdoppelt. Die differenzielle Analyse ergibt ferner, dass alternative Verwendungen der Grundmittel kaum vergleichbare Wirkungen erzielen. Schließlich diskutiert der Beitrag wesentliche Faktoren, die die Hebelwirkung universitärer Ausgaben bestimmen.

Live Music in the Time of Corona: On the Resilience and Impact of a Philharmonic Orchestra on the Urban Economy

“…This study uses regional multiplier analysis to determine a detailed model of the economic impact of the cultural work of the Mannheim Philharmonic Orchestra and to evaluate it in terms of the subsidies used by the city. The methodological basis for the analysis is a regional economic impact model, which the authors have further developed to assess the regional impact of universities as public research and educational institutions [26,27,[34][35][36].…”

“…The regional multiplier analysis is used to model the periodic economic effect of the expenditures associated with a facility on increasing demand, value-added, income, and jobs and tax revenues. The total effect is the sum of three individual effects [34]:…”

Promoting responsible thinking and behaviour at Swiss universities

“…Universities fulfil a wide range of roles: ◆ Generating knowledge ◆ Providing qualifications for skilled workers ◆ Establishing know-how transfer between companies and universities ◆ Creating regional knowledge infrastructures ◆ Developing technical innovations, in the form of patents or spin-offs ◆ Participating in political and civil decision-making processes ◆ Providing intellectual, cultural, artistic, or moral impulses ◆ Increasing the autonomous demand by the regional expenditures of the universities for material and services (Glückler-Panitz-Wuttke 2015).…”

The regional significance of university locations in Lower Saxony

“…Input-output related income and employment multipliers (or a combination of both kinds of multipliers) are only applied by Blume and Fromm (2000), Wenke (2002), Spehl, Sauerborn, Sauer et al (2005) and Glückler, Panitz and Wuttke (2015). The estimated values range between 1.0 (Spehl/Sauerborn/Sauer et al 2005) and 1.5 (Blume/Fromm 2000).…”

“…All studies indicated above have in common that they are either single case studies focusing on individual universities and the impact on their respective university locations (Blume/Fromm 2000;Hamm/Wenke 2002;Assenmacher/Leßmann/Wehrt 2004, Knappe 2006Leusing 2007;Pavel 2008;Mattes 2012;Hamm/Kopper 2016) or global studies considering the sum of universities in a federal state and the impact on the entire federal state in question (Glückler/Panitz/Wuttke 2015).…”