DICTADURAS, MEMORIA Y MODOS DE NARRAR: CONFINES , PUNTO DE VISTA , REVISTA DE CRÍTICA CULTURAL, H.I.J.O.S

Abstract

A veces, a fin de rebatir una sola frase es necesario contar toda una vida [...]. Si se pudiera dar un nombre a todo lo que sucede, sobrarían las historias. Tal y como son aquí las cosas, la vida suele superar a nuestro vocabulario. Falta una palabra, y entonces hay que relatar una historia.John Berger 1. Hacia mediados de los años de 1990 y por una serie de circunstancias más o menos coincidentes, las revistas de que nos ocupamos en este trabajo -varias de Argentina, una de Chile-proponen y debaten (o además ponen en ejercicio), explícita o implícitamente, en la argumentación o mediante el ejercicio del relato, una implicación entre orientación crítica (o efecto político de construcción crítica de "memoria") y poética o modo de narrar los hechos y los efectos del terrorismo de Estado de las últimas dictaduras argentina o chilena (incluidos casi siempre los períodos de agitación política que las precedieron); por otra parte, en cada una de estas revistas se describe o se debate cuál sería esa poética o modo de narrar. Se puede decir, además, que todas las publicaciones que estudiamos encaran el problema como definitorio de las condiciones históricas de las culturas en que intervienen.Se trata en todos los casos de publicaciones periódicas en las que la literatura, el arte y, más en general, las prácticas culturales, o la reflexión crítica acerca de esos tópicos, se cuentan entre las preocupaciones principales y recurrentes. Todas, a su vez, tienen un vínculo importante con la cultura política e intelectual de las izquierdas de las décadas de 1960 y 1970, y con el campo universitario. Tres de ellas -las argentinas Confines y Punto de vista, la chilena Revista de Crítica Cultural-responden a proyectos de grupos de intelectuales que, a partir de la llamada "transición democrática", revisaron críticamente esas tradiciones de la izquierda y, casi en todos los casos, se vincularon estrechamente a 1 El interés que pueda presentar este ensayo debe mucho al diálogo que en torno de algunos de sus temas he podido mantener con

Escritura, edición y memoria en la Argentina reciente (1990-2015)

“…Memorias encontradas y búsqueda identitaria en la generación de HIJOS de militantes de los años 70"(2015), Allende y Quiroga proponen trazar una periodización de tres momentos históricos en los que la literatura abordó el pasado dictatorial en la Argentina: un primer momento de narraciones crípticas y elípticas a principios de los ochenta (Respiración artificial de Piglia, Nadie nada nunca de Juan José Saer y El vuelo del tigre de Daniel Moyano); un segundo momento, a mediados de la década de los noventa, caracterizado por nuevos abordajes críticos a propósito de los años setenta (Villa de Luis Guzmán, El fin de la historia de Liliana Heker, Dos veces junio de Martín Kohan, El secreto y las voces de Carlos Gamerro) y un tercer momento iniciado tras la crisis de 2001, cuyo emergente fue la literatura de los hijos y la discusión que abrieron con las memorias construidas en más de 20 años de democracia. Si bien la periodización se centra en los estudios de Beatriz Sarlo (1987) y Miguel Dalmaroni (2004) que efectivamente leen en su contemporaneidad la novedad que implican algunos de estos textos, podríamos preguntarnos, por ejemplo, dónde están los procedimientos de oscurecimiento de los referentes en la novela más leída durante el primer período señalado: Flores robadas en los jardines de Quilmes (1980) de Jorge Asís.…”

“…Allí concluyó que los poetas sin dudas más leídos por Luisa fueron Bécquer, Benedetti y Prévert que coincidían en el testimonio de todos. 617 En relación a esta necesidad de pensar una lectora imaginada, Dalmaroni (2004) señala la importancia que otorgan los hijos a la recuperación del objeto libro y a las redes y tradiciones literarias de los setenta que, actualizadas en su presente, contribuyen a la conformación de nuevas identidades:…”

“…En lo que hace a los estudios específicos sobre poesía en la generación de hijos encontramos actualmente un mayor interés en los especialistas, respecto del que existía cuando comenzamos la investigación en el marco de una tesis de Maestría en Historia y Memoria, lo cual nos permite suponer que en un futuro cercano este tema de estudio continuará ampliándose. Entre los trabajos que nos permiten construir un estado de la cuestión para el corpus "poesía de hijos e hijas", destacan los de Miguel Dalmaroni (2004), Adriana Badagnani (2014), Fernando Reati ( -b, 2017, Rike Bolte (2016),…”