Development and implementation of educational programs of specialized scientific education

Polikhun, Nataliia; Slipukhina, Іryna; Postova, Kateryna; Horban, Lesia

doi:10.32405/978-617-7734-30-6-2021-145

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Так, відповідно до Концепції Нової української школи випускник має бути особистістю, патріотом та інноватором -«людиною, яка здатна змінювати навколишній світ, розвивати економіку, конкурувати на ринку праці й навчатися впродовж життя». Формула Нової української школи містить дев'ять ключових компонентів, які також покладено до цільових орієнтирів STEМ-підходу в навчанні [17].…”

Section: постановка проблемиunclassified

Stem-Education as a Basis for Improving the Quality of Natural Education in the Conditions of the New Ukrainian School

Frolov¹,

Васильченко²,

Hrebin³

2022

Visnik Zaporiz'kogo naciohai'nogo universitetu. Pedagogicni nau

View full text Add to dashboard Cite

The article considers the problem and prospects of introducing the use of STEM-education as one of the main factors in improving the quality of natural education. Today, the ideas of the STEM approach to learning are supported by many educational systems around the world. Thus, according to the Concept of the New Ukrainian School, a school graduate must be an individual, a patriot and an innovator. To analyze the potential and degree of implementation of STEM education, we conducted a survey in September-November 2021, by surveying 99 teachers. Questionnaire for teachers, consisted of 2 thematic sections. The first thematic section included questions about the general information of the interviewer and his/her work environment. The second

show abstract

Section: постановка проблемиunclassified

Stem-Education as a Basis for Improving the Quality of Natural Education in the Conditions of the New Ukrainian School

Frolov¹,

Васильченко²,

Hrebin³

2022

Visnik Zaporiz'kogo naciohai'nogo universitetu. Pedagogicni nau

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Про Діяльність Національної Академії Педагогічних Наук України У 2021 Році Та завдання На 2022 Рік

Кремень¹

2022

HNAESU

View full text Add to dashboard Cite

У доповіді викладено найважливіші аспекти і підсумки діяльності НАПН України, її Президії, відділень та наукових установ у 2021 р. і завдання академічного колективу на 2022 р. в умовах воєнного стану та з орієнтацією на післявоєнне відновлення України. Наголошено, що діяльність НАПН України у 2021 р. проходила в умовах екстремальних внутрішніх і зовнішніх викликів, які потребували максимального напруження сил і національного єднання. Насамперед, це відкрита збройна агресія Росії, яка почалася ще у 2014 р., і вперше загальні збори проходять в умовах повномасштабної війни, нав’язаної Україні. Доведено, що в 2021 р. НАПН України оперативно і системно реагувала на сучасні виклики своїми комплексними науковими дослідженнями в освіті, педагогіці і психології, законодавчо покладеним на неї науковим і методичним забезпеченням освітньої сфери. Зокрема, розгорнуто представлено експериментальну, видавничу, науково-організаційну, науково-експертну, освітню, міжнародну, науково-інформаційну діяльність, співпрацю з органами державної влади і науковими організаціями, наукові періодичні видання та публікації вчених у світовій системі наукових комунікацій, проведення науково-практичних масових заходів, а також фінансове забезпечення. В умовах воєнного стану академії загалом та кожній її установі потрібно мобілізувати внутрішні ресурси і накопичений потенціал з метою максимального прискорення перемоги у війні, нав’язаної Російською Федерацією, та повоєнного відновлення України на високотехнологічній і високодуховній основі, що має й надалі консолідувати українську націю, створювати необхідні умови для входження країни в Євросоюз.

show abstract

Development and implementation of educational programs of specialized scientific education

Cited by 2 publications

References 0 publications

Stem-Education as a Basis for Improving the Quality of Natural Education in the Conditions of the New Ukrainian School

Stem-Education as a Basis for Improving the Quality of Natural Education in the Conditions of the New Ukrainian School

Про Діяльність Національної Академії Педагогічних Наук України У 2021 Році Та завдання На 2022 Рік

Contact Info

Product

Resources

About