Determinants of Satisfaction with Training Process among Final Year Nursing Students at Kenya Medical Training College

Kabanya, Catherine N

doi:10.26717/bjstr.2017.01.000331

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 9 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…Ekiz ve arkadaşları (2019) ile Victor ve arkadaşlarının (2020) çalışmalarında bu çalışma sonucuna benzer şekilde erkek öğrencilerin eğitim memnuniyet düzeylerinin kadın öğrencilere göre yüksek olduğu bildirilmiştir (31,32). Ancak literatürde cinsiyetin eğitim memnuniyeti üzerinde etkisi olmadığını belirten araştırmalar da yer almaktadır (5,9,20,23,26,28,33,34). Geçmiş yıllarda hemşirelik mesleğinin ve eğitiminin toplumsal cinsiyete bağlı yargı kalıplarına maruz kaldığı bilinmektedir.…”

Section: Discussionunclassified

Hemşirelik Öğrencilerinin Akademik Memnuniyet ve Eğitim-Öğretim Memnuniyet Düzeylerinin Belirlenmesi

Pakiş Çetin,

Çevik

2024

Adnan Menderes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Amaç: Bu araştırma, hemşirelik öğrencilerinin akademik ve eğitim-öğretim memnuniyet düzeylerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı kesitsel tipteki araştırma, 2021-2022 Eğitim-Öğretim yılında bir kamu üniversitesinin hemşirelik bölümünde eğitim alan 266 öğrenci ile yapılmıştır. Verilerin toplanmasında, “Öğrenci Tanıtım Formu”, “Hemşirelik Lisans Öğrencilerinin Akademik Memnuniyet Ölçeği” ile “Yükseköğretimde Eğitim-Öğretimle İlgili Öğrenci Memnuniyeti Ölçeği”nden yararlanılmıştır. Öğrencilerin tanımlayıcı özellikleri ortalama ve yüzde olarak verilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde, Mann Whitney U testi, Kruskal Wallis testi ve Spearman’s Korelasyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Çalışmaya dahil olan öğrencilerin %74.4’ünün kadın, %76.7’sinin 21 yaş ve altında, %36.5’inin üçüncü sınıf olduğu saptanmıştır. “Hemşirelik Lisans Öğrencilerinin Akademik Memnuniyet Ölçeği” toplam puan ortalamasının 193.37±30.28, “Yükseköğretimde Eğitim-Öğretimle İlgili Öğrenci Memnuniyeti Ölçeği” toplam puan ortalamasının 121.56±19.76 olduğu saptanmıştır. Ölçekler ve tüm alt boyutları arasında pozitif yönlü yüksek düzey ilişki bulunmuştur (p< 0.001). Sonuç: Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, hemşirelik öğrencilerinin akademik ve eğitim-öğretim memnuniyet düzeylerinin ortalamanın üzerinde ve iyi düzeyde olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin akademik ve eğitim-öğretim memnuniyet düzeyleri ile cinsiyet, hemşirelik bölümü ve okulu isteyerek tercih etme durumu, algılanan akademik başarı seviyesi değişkenleri arasında anlamlı fark bulunmuştur. Hemşirelik lisans programlarına yönelik öğrenci görüşlerinin alınmasına ilişkin çalışmaların düzenli olarak uygulanması ve farklı eğitim yöntemleri kullanan üniversitelerde yeni araştırmalar planlanması önerilebilir.

show abstract

Section: Discussionunclassified

Hemşirelik Öğrencilerinin Akademik Memnuniyet ve Eğitim-Öğretim Memnuniyet Düzeylerinin Belirlenmesi

Pakiş Çetin,

Çevik

2024

Adnan Menderes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Determinants of Satisfaction with Training Process among Final Year Nursing Students at Kenya Medical Training College

Cited by 1 publication

References 9 publications

Hemşirelik Öğrencilerinin Akademik Memnuniyet ve Eğitim-Öğretim Memnuniyet Düzeylerinin Belirlenmesi

Hemşirelik Öğrencilerinin Akademik Memnuniyet ve Eğitim-Öğretim Memnuniyet Düzeylerinin Belirlenmesi

Contact Info

Product

Resources

About