2023
DOI: 10.18280/ria.370225
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Design of Virtual Reality Zoos Through Internet of Things (IoT) for Student Learning about Wild Animals

Abstract: One of the functions of the Zoo is educational tourism. However, the obstacle when they are at the Zoo is that visitors rarely see animals moving freely and do not see the overall shape of the animal's body because some animals are dangerous and cannot be touched carelessly. In addition, the information presented on the information boards is minimal. With these problems, an idea emerged to create a system that could help as an educational medium, especially for school students, in an exciting way. This researc… Show more

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“…Se empleó el método hipotéticodeductivo para la contrastación de las hipótesis y obtener resultados y conclusiones confiables, válidas, y pertinentes a la resolución del problema general del estudio. La realización de esta investigación se enmarcó en el criterio éticopedagógico de los siguientes enfoques: De derechos, referido a la libertad de los padres de familia y estudiantes de participar de manera voluntaria y responsable en la intervención educativa; de atención a la diversidad, ya que hubo respeto por las diferencias sin ningún tipo de discriminación; intercultural, por el hecho de que no se excluyó a participante alguno de la intervención por su credo, lenguaje, usos y costumbres; de igualdad de género, ya que se difundió los valores del respeto, tolerancia y empatía entre las personas independientemente de su género y/u orientación sexual, evitando la segregación escolar dentro y fuera de la escuela para participar y disfrutar libremente de la intervención (Graña et al, 2023;Heffington et al, 2023;Sukmawati et al, 2023).…”
Section: Métodounclassified
“…Se empleó el método hipotéticodeductivo para la contrastación de las hipótesis y obtener resultados y conclusiones confiables, válidas, y pertinentes a la resolución del problema general del estudio. La realización de esta investigación se enmarcó en el criterio éticopedagógico de los siguientes enfoques: De derechos, referido a la libertad de los padres de familia y estudiantes de participar de manera voluntaria y responsable en la intervención educativa; de atención a la diversidad, ya que hubo respeto por las diferencias sin ningún tipo de discriminación; intercultural, por el hecho de que no se excluyó a participante alguno de la intervención por su credo, lenguaje, usos y costumbres; de igualdad de género, ya que se difundió los valores del respeto, tolerancia y empatía entre las personas independientemente de su género y/u orientación sexual, evitando la segregación escolar dentro y fuera de la escuela para participar y disfrutar libremente de la intervención (Graña et al, 2023;Heffington et al, 2023;Sukmawati et al, 2023).…”
Section: Métodounclassified
“…With technological advancements and constant development of informatization education, blended learning, which combines traditional face-to-face teaching with online teaching, is becoming an important direction of educational reform. The blended learning reform aims to better give full play to the professional ability of teachers while providing students with more personalized and diverse learning experiences [1][2][3][4][5][6][7][8][9][10][11][12][13][14][15][16][17][18]. Therefore, one of its important topics is undoubtedly effective utilization of online educational resources, especially accurate assessment of their value.…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…Now, VR has been widely used in various fields, including gaming, medicine, and engineering, showcasing its immense potential for application in the education sector. Especially in the education of design majors, the immersive experience provided by VR creates a more realistic and comprehensive learning environment for students [2][3][4][5][6][7][8][9][10]. Environmental design is a discipline that heavily relies on spatial perception and creative thinking.…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%