Desenvolvimento e aplicação de modelo descritivo-normativo para análise de websites

Padovani, Stephania; Spinillo, Carla Galvão; Gomes, Ítalo Mata de Araújo

doi:10.1590/s0103-65132009000300009

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“…Neste artigo o modelo descritivo-normativo utilizado tem como estratégia para análise o nível de sexualização das personagens femininas nos jogos contemporâneos, definido entre presença ou ausência de sensualização intencional no design de personagem, seguindo critérios obtidos através de uma revisão de literatura. Padovani et al (2009) caracterizam os modelos descritivos como sendo aqueles que examinam o fenômeno sem emitir julgamento sobre sua correção, enquanto os modelos normativos empregam "regras" para avaliar a qualidade do fenômeno examinado.…”

Section: Metodologiaunclassified

Percepção do grau de sexualização no design de personagens femininas em jogos contemporâneos

Alves,

Araújo,

Pinto

et al. 2024

DATJournal

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A imagem feminina nas mídias é constantemente objeto de polêmicas e discussões devido aos seus possíveis impactos na percepção masculina e feminina. Ela é constante em todas as formas de narrativas, inclusive no mundo dos jogos digitais, em que há estereótipos sexistas para personagens femininas. Este artigo buscou entender o grau de sexualização feminina de forma descritiva-normativa de jogos contemporâneos, por meio da análise de presença ou ausência de sexualização em partes do corpo, definidas por uma revisão de literatura: tronco, busto, membros inferiores e nádega/quadril. Por meio de um check-list, cinco personagens mais jogadas de Street Fighter, Mortal Kombat, League of Legends e Genshin Impact foram avaliadas e concluiu-se que essas produções utilizam de técnicas recorrentes de destaque anatômico intencional e usam de vestimentas para sexualização, além de constantemente destacarem a região da pelve e do colo. Esses resultados podem servir de referência metodológica para a análise de características que sexualizam mulheres, a fim de orientar produções e discussões para modificar o cenário atual.

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Section: Metodologiaunclassified

Percepção do grau de sexualização no design de personagens femininas em jogos contemporâneos

Alves,

Araújo,

Pinto

et al. 2024

DATJournal

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“…Os autores (Padovani;Spinillo;Gomes, 2009) seguem citando outros autores que definem o termo, como sendo "um processo de avaliação de pontos fortes e fracos dos competidores de determinada organização", ou ainda, "uma investigação das companhias em determinado setor ou nicho de mercado em que competem com os produtos ou serviços em desenvolvimento".…”

Section: Avaliação De Ferramentas Ativas De Ensinounclassified

“…Deste modo, nesta pesquisa a análise de similares, empregando um modelo descritivo-normativo, foi utilizada como uma estratégia para análise dos pontos fortes e fracos das ferramentas disponíveis para o ensino de termodinâmica. A saber, os modelos descritivos examinam o fenômeno sem emitir julgamento sobre sua correção, enquanto os normativos empregam "regras" para avaliar a qualidade do fenômeno examinado (Padovani;Spinillo;Gomes, 2009).…”

unclassified

Design Thinking, dimensão do problema

Alves do Nascimento,

Vescovi,

Ferreira de Almeida

et al. 2023

Proj

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Os conhecimentos associados à termodinâmica estão presentes nos mais diversos ramos das ciências e da engenharia. Porém, observa-se elevada dificuldade no processo de ensino-aprendizagem deste tema. Nesse contexto, uma equipe interdisciplinar foi formada para investigar os problemas relativos ao processo de ensino-aprendizagem da termodinâmica, através da abordagem metodológica do Design Thinking (fase de imersão). O artigo trata sobre os procedimentos executados e relativos à dimensão do problema. Concluiu-se que existem mais fatores internos que atrapalham o processo de ensino-aprendizagem e quanto aos fatores externos percebe-se que os jogos são ferramentas ativas que funcionam, motivam e trazem engajamento para o aprendizado.

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“…A Análise de Similares é a busca por produtos que tenham alguma semelhança ao que se pretende desenvolver. Padovani et al (2009), afirmam que, A análise de similares aparece na literatura de design e ergonomia sob diversas nomenclaturas. Os termos mais frequentemente utilizados são: análise da concorrência, análise de competidores (competitor analysis), análise competitiva (competitive analysis) ou análise paramétrica de similares.…”

Section: Análise De Similares Do Produtounclassified

HQs digital e iniciação em geometria nos anos iniciais do ensino fundamental: uma proposta didática

Martins¹

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A Deus, que sempre está ao meu lado e com seus ouvidos inclinados para me ouvir e atender aos meus pedidos. Ao meu filho, Felipe Kern, e à nora, Gabriela, que amo muito e sempre me incentivam a realizar sonhos, e à minha neta Sara, minha nova fonte de alegria. Aos meus irmãos, Vinícius, Mário, Neki e Marcia e também às cunhadas Maria Helena, Rosana e a minha amiga Celimar, que intercederam por mim espiritualmente, cooperando para que eu chegasse até aqui. Sou grata aos meus pastores, Maurílio e Beth, Ranor e Margareth, Manoel e Maristela, Humberto e Robin, Silvio Moura e aos meus líderes de célula, Núbia e Diovane, que oram por mim. Em especial, agradeço à Dr.ª Diva Souza Silva, minha orientadora, que sempre indicou o caminho a seguir com muita simpatia e sabedoria. À Dr.ª Adriana Cristina Omena dos Santos e à Dr.ª Ana Spannenberg, atual coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação, por sua atuação à frente dos trabalhos do curso. Aos professores Robson L. França, Rafael D. Venâncio e Anna Spanemberg, que, por meio das disciplinas ministradas, ensinaram a dar os primeiros passos no meio acadêmico. À Prefeitura Municipal da cidade de Uberlândia, Minas Gerais, pela liberação de um dia para pesquisa do Mestrado. Aos colegas de Mestrado, pelo incentivo, em especial à Hélida e à Lilia, pela parceria na escrita e na apresentação de trabalhos em eventos acadêmicos. Aos membros da Banca de Qualificação e defesa, Aléxia, Fabiana e Sandra, pelo carinho e pela contribuição para a elaboração final deste trabalho acadêmico. Também à Maria Celeste (suplente), pela sua disposição e dedicação. À Luciana Santos, secretária do PPGCE, sempre atenciosa e educada, que colaborou para a organização das aulas e apresentações. Aos colegas do grupo de pesquisas GTECOM, sou grata a todas as pessoas, que sonharam comigo e me incentivaram a seguir em frente. Palavras-chave: Ensino Fundamental. Geometria. HQs. Tecnologia Digital e HagáQuê. Comunicação e Educação. MARTINS, Rose Mary Kern. HQs digital and initiation in geometry in the early years of elementary school: a didactic proposal. 131 p.

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Desenvolvimento e aplicação de modelo descritivo-normativo para análise de websites

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