Desarrollando Competencias Investigativas en Los Estudiantes De Educación a Través Del Aprendizaje Situado

Abstract

El presente artículo consiste en una experiencia docente realizada en una Facultad de Educación de Lima, Perú, en la que se planteó la vivencia de situaciones de aprendizaje situado. Los estudiantes realizaron una investigación exploratoria en una institución educativa pública ubicada en una zona urbano-marginal de la ciudad capital. La finalidad de la experiencia fue promover la adquisición de competencias investigativas en nuestros estudiantes a través de actividades conectadas con situaciones reales de las instituciones de educación básica. Como resultado, encontramos que los estudiantes reconocen el logro de competencias investigativas, como la capacidad para buscar información de distintas bases de datos y fuentes confiables; la capacidad para plantear el método de investigación, y las técnicas e instrumentos para recoger la información; y la capacidad para aplicar los instrumentos de recolección de datos. Finalmente, los estudiantes pudieron responder a un problema de la vida real logrando un aprendizaje significativo.

Aprendizaje basado en problemas para desarrollar la competencia investigativa en estudiantes de educación básica

“…De otro lado, se debe reconocer que en el país se tiene un exiguo presupuesto destinado para investigación, lo que trae como consecuencia el limitado desarrollo de la competencia investigativa (Benavides, 2019); teniendo como efectos en los escolares, dificultades para identificar y seleccionar información, bajas habilidades para dar solución a problemas que se suscitan en una determinada realidad, desconocimiento de la generación y aplicación el conocimiento a través del método científico (Juárez y Torres, 2022). El desarrollo de la competencia investigativa es factible lograrlo empleando programas de aprendizaje basado en problemas (Nakamura et al, 2019). Solbes (2019) considera que la competencia investigativa se desarrolla al interrelacionar los problemas de una realidad circundante, que dan lugar a nuevo conocimiento dentro de las escuelas, que lleven a atender y solucionar problemas de la sociedad actual.…”

Aplicación de herramientas web 3.0 para el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de educación media

“…Las competencias investigativas son una necesidad latente en los escenarios educativos, en donde se desarrollan diversos proyectos en diferentes entornos y ambientes de aprendizaje, buscando dar solución a problemáticas que se presentan ya sea dentro o fuera de la institución educativa (Nakamura-Goshima, Rivero-Panaqué & Velasco-Tapia, 2019).…”

Research Competencies Mediated by Technologies: A Systematic Review of the Literature in Scopus

“…Conceptually, research competencies are linked to the ability to manage bibliography critically [7,8] and to broaden knowledge, skills, and attitudes. College students must learn to apply research methods and techniques to interpret, argue, and propose alternative solutions to the disciplinary problems that are posed to them in their training [9].…”