Desain dan Karakteristik Antena Microstrip Sebagai Sensor Non – Destructive

Abstract

Non-destructive adalah teknik non-invasif untuk menentukan integritas bahan, struktur objek tanpa menghancurkan benda uji. Antena microstrip adalah suatu konduktor metal yang menempel diatas groundplanendiantaranya terdapat bahan dielektrik.Perancangan antena mikrostrip pada penelitian ini menggunakan CST StudioSuite2019. 1) Menghasilkan rancangan pada CST suite studio antena mikrostrip dengan karakteristik yang telah ditentukan.2) Dapat memahami perancangan antena mikrostrip dengan menggunakan CST suite studio. 3) Mengaplikasikan antena mikrostrip yang dirancanag sebagai sensor Non-destuctive pada alat uji pada kadar larutan gula. 4)dapat merancang antena mikrostrip menggunakan bahan FR-4 (lossy).perancangan antena ada berberapa harus dilakukan,yaitu menentukan parameter antena,menentukan bahan substrate,patch,ground plane dan melakukan perhitungan terhadap dimensi patch,substrate dan ground.Pengujian Antena A&B menggunakan VNA. Hasil pengukuran S11 Antena A, semakin pekat kadar gula dalam larutan, maka S11 meningkat, sedangkan Phase tidak teratur. Hasil pengukuran S11 Antena B, semakin pekat kadar gula dalam larutan, nilai S11 tidak teratur, sedangkan Phase konstan naik. Hasil pengujian antena A untuk kadar larutan gula menggunakan VNA menunjukan semakin meningkat kadar gula dalam air, maka nilai S11 antena konstan naik sedangkan pada phase menjadi tidak teratur. Hasil pengujian antena B untuk kadar larutan gula menggunakan VNA, meningkatnya kadar gula dalam air maka nilai S11 tidak teratur sedangkan pada phase konstan naik.

Work Willingness of VHS Students at Post-Industrial Placement

“…It is aimed to support the formation of vocational competencies and develop the ability to adapt to the field of expertise taken at the vocational level of education for three years, namely X, XI, and XII-grades. Another objective is to ace the competencies of expertise and business programs the requests of the work market and to go to higher instruction taking after their professional [6].…”