Desain Aplikasi Mobile Panduan Sholat Dan Doa Untuk Anak Gangguan Pendengaran

Abstract

Children with hearing loss are children who experience learning difficulties. They have limited vocabulary and language in communication that hampers the learning process. They need a special way of learning and are usually educated in special schools. Level 2 elementary students at SLB B Karnnamanohara have difficulty learning prayer and daily prayer. Almost all elementary level 2 students cannot pronounce daily prayers and prayers. They need interesting learning resources and according to their characteristics. This study aims to design multimedia mobile application of prayer and daily prayers guides for children with hearing loss. The research method consists of five stages: data collection, data analysis, storyboard making, prototype design, and prototype evaluation. This research has been designed to multimedia mobile applications of prayer and prayers guides for children hearing impairments according to the needs of users who have different characteristics with users in general. The results showed that the prototype design of the multimedia mobile application prayer and prayer daily guides for children with hearing loss had met the needs of users with evaluation values of 4.42 from a scale of 5.

Melibatkan Anak dengan Gangguan Pendengaran di Kelas: Pengalaman Guru

“…Pentingnya pemahaman terhadap pelayanan pendidikan bagi peserta didiknya, khususnya anak dengan gangguan pendengaran akan membuat anak terlayani dengan baik (Siron, 2018). Anak dengan gangguan pendengaran yaitu seseorang dengan masalah atau hambatan pendengaran dari tingkatan yang sangat ringan, sedang dan berat (Robi'in & Tyas, 2018). Kemampuan dan keterampilan mendengarkan adalah faktor mendasar yang diperlukan dalam proses mengembangkan kemampuan bahasa anak (Löfkvist et al, 2020).…”

“…Kurikulum harus beradaptasi untuk memenuhi kebutuhan individu dan pendekatan yang fleksibel (Shepherd & Alpert, 2015). Keterbatasan pada anak HI harus menjadi perhatian khusus, sehingga proses pendidikan yang perlu diikuti oleh anak HI berbeda dengan proses pendidikan pada anak nomal (Robi'in & Tyas, 2018).…”

Pembangunan Digital Solat Ketika Sakit: Sorotan Literatur Sistematik di Malaysia

“…Manakala dari sudut pembinaan reka bentuk pula, terdapat persamaan yang ketara antara kajian-kajian yang dijalankan. Kajian seperti Ahmad et al, (2018) ;Azhar, (2019);Robi'in & Tyas, (2018) dan Wan Mohd Awis Qarny Othman, Tengku Zawani Tengku Zawawi, Mujahid Bakar, Nur Syahmina Rasudin, Nor Azwany Yaacob Zainuddin et al, (2014) menggunakan reka bentuk 3D sebagai cara pembelajaran yang ingin diajarkan dalam aplikasi yang dibangunkan. Dari sudut perlaksanaan proses pembangunan juga, setiap kajian hampir sama menggunakan fasa-fasa melalui model yang digunakan iaitu fasa reka bentuk, pembangunan dan penilaian.…”

Aplikasi Panduan Sholat Wajib dan Sholat Sunnah Berbasis Android

“…Dan juga penelitian yang menghasilkan sebuah aplikasi prototipe dengan konsep multimedia, dengan konten berupa panduan sholat dan doa bagi anak-anak yang memiliki gangguan pendengaran. Hasil penelitian setelah melalui evaluasi, mampu memenuhi kebutuhan pengguna yakni sebesar 4,42 dari skala 5 (Robi'in & Tyas, 2018).…”