Desafios da interdisciplinaridade no pet-redes de atenção psicossocial e atuação da enfermagem

Abstract

RESUMOObjetivo: relatar a experiência como bolsista no programa PET-redes de atenção psicossocial, a fim de estimular outros graduandos a enveredarem pelos caminhos da extensão universitária, já que isso possibilita uma formação em saúde mais integral. Método: estudo observacional e descritivo tipo relato de experiência, com abordagem crítico-reflexivo sobre a vivência no Programa PET-SAÚDE na vertente redes de atenção psico-social no contexto dos serviços do municipio de maceio-AL, durante o periodo de vigencia da bolsa (agosto/2013 a agosto/2015). Resultados: a experiencia possibilitou a cosntrução de vinculo, trabalho interprofissional, ações intersetoriais, bem como um estimulo a ampliação da visao contextos, complexidade e intersubjetividade do universo da investigacão. Conclusão: acredita-se que este estudo contribua para o conhecimento e compilação de dados acerca da atenção a saúde de pessoas em vulnerabilidade social e que fazem uso de álcool, crack e outras drogas. Descritores: Redução de Danos; Enfermagem; Saúde Pública; Cuidados de Enfermagem; Núcleo de Atenção Psicossocial; Saúde Mental.ABSTRACTObjective: to report the experience as a scholar in the program PET-Redes de Atenção Psicossocial, in order to stimulate other undergraduate students to embark on the paths of university extension, once it can provide a more integral health education. Method: an observational and descriptive study, with a critical-reflexive approach to the experience on the Program PET-SAÚDE in the area of psycho-social care in the context of the services of the municipality of Maceió-AL, during the period of validity of the scholarship (August 2013 to August 2015). Results: the experience made possible the construction of a network, interprofessional work, intersectoral actions, as well as a stimulus to broaden the view of contexts, complexity and intersubjectivity of the research universe. Conclusion: this study contributes to the knowledge and compilation of data about the health care of people in social vulnerability and who use alcohol, crack and other drugs. Descriptors: Harm reduction; Nursing; Public Health; Nursing care; Psychosocial Attention Center; Mental Health.RESUMENObjetivo: relatar la experiencia como becario en el programa PET-redes de atención psicosocial para fomentar entre otros graduandos a entrar en los caminos de la extensión universitaria, ya que esto permite una formación en sanidad más integral. Método: estudio observacional y descriptivo tipo relato de experiencia, con abordaje crítico-reflexivo sobre la vivencia en el Programa PET-SALUD en la vertiente redes de atención psicosocial en el contexto de los servicios del municipio de Maceió(AL) durante el periodo de vigencia de la beca (agosto/2013 a agosto/2015). Resultados: la experiencia permitió la construcción del vínculo, trabajo interprofesional, acciones intersectoriales, así como un estímulo a la ampliación de la visión de contenidos, complejidad e intersubjetividad del universo de la investigación. Conclusión: se cree que este estudio contribuya al conocimiento y compilación de datos acerca de la atención a la salud de personas en vulnerabilidad social y que consumen alcohol, crack y otras drogas. Descriptores: Reducción de Daños; Enfermería; Sanidad Pública; Cuidados de Enfermería; Núcleo de Atención Psicosocial; Salud Mental.

Competências Para Promoção Da Saúde Na Formação Em Enfermagem: Contribuições Da Extensão Universitária

“…O subjetividade do sujeito e adaptando a linguagem, metodologia, temática e percurso das atividades de extensão para os diferentes públicos (22) .…”

“…De acordo com os estudos, as ações de extensão foram desenvolvidas em sua maioria no cenário hospitalar (14,15,16,20,21,22) , seguidos da escola (12,13,15,17) , nas comunidades e nos domicílios (12,18,19) , em comunidades quilombolas (10) , na Universidade (11) , na Unidade Básica de Saúde (UBS) (12) , e no Centro Municipal de Imunização (CMI) (13) .…”

“…Das estratégias utilizadas para desenvolvimento das atividades, a maioria dos estudos viabilizou a promoção da saúde através de ações de educação em saúde (10,11,12,13,14,15,16,17) , a partir de visitas domiciliares, rodas de conversas e dinâmicas (10,15,18,19) , seguidas de entrevistas (16,20,21) , oficinas (10,17) , vivencia no programa PET-rede de atenção psicossocial (22) e atividades lúdicas e psicomotoras (11) .…”

“…No que diz respeito as competências em promoção da saúde, os estudos apontam para o profissionalismo (10,13,16,17) , pelo espírito de protagonismo e cooperação (19,21,22) , comunicação (10,11,15) e humanização do cuidado prestado (14,20,18) . Para além das competências desenvolvidas, as ações extensionistas favoreceram a criação de vínculos entre a universidade-comunidade e profissionalpaciente (15.16,18,19) , o estímulo ao atendimento humanizado (14) , as contribuições da extensão para a vida acadêmica e profissional dos sujeitos (21) , bem como a estimulação da busca pelo conhecimento sobre a trajetória da assistência psicossocial e as suas contribuições para o campo da Enfermagem (22) .…”