Des prêts-à-écrire au service de l’écriture et de la créativité des élèves de 8 à 11 ans

Abstract

Des prêts-à-écrire au service de l'écriture et de la créativité des élèves de... (3) Il me tenait vraiment compagnie. /il me tenait toujours compagnie. (4) *Il me tenait beaucoup compagnie.Ainsi, « c'est alors le degré de liberté de la séquence et la nature des contraintes qui pèsent sur elle, envisagés en creux en termes de blocages transformationnels syntagmatiques et paradigmatiques, qui permettent d'identifier les séquences figées » (Steffens, 2018, p. 122).Des prêts-à-écrire au service de l'écriture et de la créativité des élèves de...