Dependencia emocional en estudiantes de Medicina

La inteligencia emocional es la habilidad y la capacidad de controlar pensamientos, sentimientos y emociones; mientras que la dependencia emocional comprende aspectos cognitivos, emocionales, motivacionales y conductuales centrados en la otra persona para la satisfacción personal, el interés sobre estas variables que son parte de las dimensiones importantes del ser humano han llevado a plantearse este estudio, que tuvo como objetivo determinar la relación entre inteligencia emocional y dependencia emocional en estudiantes universitarios; mediante un diseño no experimental, transversal, de tipo cuantitativo, descriptivo-correlacional. Tuvo una muestra de 827 estudiantes universitarios mayores de 18 años, elegidos a través de criterios de inclusión y exclusión. Se aplicó el test Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24) para evaluar inteligencia emocional y el Cuestionario de Dependencia Emocional (CDE). Los resultados mostraron que existe una relación positiva leve entre la dimensión de atención de la inteligencia emocional con la dependencia emocional (Rho=-0.338 p <0.05), una relación negativa leve entre claridad y dependencia emocional (Rho=-0.103 p <0.05) y una relación negativa leve entre reparación y dependencia emocional (Rho=-0.106 p <0.05). Se concluye que, a mayor atención emocional mayor dependencia emocional, mientras que, a menor claridad y reparación emocional existe mayor dependencia emocional.

Inteligencia emocional y dependencia emocional en estudiantes universitarios

Barrera

Espín

2023

Impulsividad y dependencia emocional en estudiantes universitarios

Zapata

Rubio

2023

El objetivo del estudio fue determinar la relación entre impulsividad y dependencia emocional en estudiantes universitarios a partir de un enfoque cuantitativo, de alcance correlacional, con diseño no experimental transversal, en una muestra conformada por 150 estudiantes universitarios (63% hombres y 37% mujeres). Para la evaluación se utilizó la Escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11) y el Cuestionario de Dependencia Emocional de Lemos y Londoño (CDE). En cuanto, a los resultados se evidencia que la mayor parte de la población presenta un nivel de impulsividad alta y en dependencia emocional predomina el nivel leve, además, no se encontró alguna diferencia significativa entre mujeres y hombres en cuanto a la variable impulsividad. Finalmente, se concluye que existe una correlación positiva leve entre impulsividad y dependencia emocional.

Dependencia emocional y depresión en estudiantes universitarios

Palate Palate,

Eugenio Zumbana

2023

La dependencia emocional y la depresión son problemáticas que inciden en la salud mental, ya que generan impacto en la vida psicosocial de los individuos y a su vez las alteraciones cognitivas pueden producir malestar emocional. El objetivo general de este estudio fue determinar la relación entre dependencia emocional y depresión. La metodología utilizada fue de enfoque cuantitativo de tipo descriptivo-correlacional, con un diseño no experimental y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 759 estudiantes universitarios con edades comprendidas entre los 18 a 36 años, quienes fueron seleccionados a partir del muestreo no probabilístico por conveniencia. Se aplicó el Cuestionario de Dependencia Emocional (CDE) y el Inventario de Depresión de Beck II (BDI-II). Los resultados determinaron una correlación positiva leve entre las variables (Rho= 0.463, p<0.001), encontrándose niveles bajos de dependencia emocional y depresión mínima. Por otra parte, existe una diferencia significativa según el sexo, estableciendo que los hombres presentan más dependencia emocional en comparación con las mujeres. Se concluye que la dependencia emocional se relaciona de manera directamente proporcional con la depresión.