¿De qué hablamos cuando hablamos de medicalización? Sobre adjetivaciones, reduccionismos y falacias del concepto en ciencias sociales

Abstract

En ciencias sociales, el concepto de medicalización está presente como asunto de agenda cultural, social, económica y político-legislativa, y es convocante en espacios académicos, investigativos y clínico-profesionales. Simultáneamente, en estos espacios se evidencian inexactitudes ligadas al concepto y su circulación, que suponen limitaciones y fragilidad argumentativa. Sintetizo las inexactitudes en tres líneas: adjetivación, reducción e impropiedad, cuyos límites entre sí son más analíticos que empíricos. El objetivo de este escrito es presentar algunas implicancias o corolarios teórico-metodológicos que se derivan de estas inexactitudes, empleando métodos analítico-interpretativos sobre bibliografía específica, nacional e internacional, y con el ejemplo empírico del TDAH.

Perspectivas teóricas sobre o Transtorno do Déficit de Atenção/ Hiperatividade (TDAH) e a medicalização da educação

“…Perspectivas teóricas sobre o Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) e a medicalização da educação 52 cos (CASTILHA, 2015;BIANCHI, 2019). Nesse aspecto, como dito anteriormente, destacamos a crítica de correntes de pensamento psiquiátrico à flexibilização diagnóstica na versão do DSM-5, ressaltando que qualquer pessoa se encaixaria em tais critérios em algum momento da vida (BOFFEY, 2014).…”

“…Para Bianchi (2019), a medicalização é um fenômeno complexo, global, heterogêneo, multifacetado, em desenvolvimento, marcado por conflitos e debates. Embora composta por diferentes abordagens teórico-metodológicas, na contemporaneidade o discurso medicalizante apresenta uma dinâmica diferenciada, já que não incide da mesma maneira, nem com a mesma intensidade em mulheres, homens, ricos, pobres, crianças e adultos, atuando, em contrapartida, de maneira peculiar em diferentes regiões e países do mundo (BIANCHI, 2019).…”

Circulación de información sobre medicamentos y otras sustancias para aumentar el rendimiento cognitivo: un estudio de un blog brasileño (2015-2017)

“…Algunos autores han revisado estudios sociológicos provenientes de América Latina, que abordan los procesos de medicalización (10) , poniendo especial atención en los aspectos epistemológicos de este debate (11) . El análisis acerca de los obstáculos epistemológicos del concepto de medicalización y sus usos en la región, ya ha sido trabajado (12) , así como sus vínculos con la biomedicalización y las políticas de la vida, en lo que atañe a la infancia y al envejecimiento como extremos de la vida sobre los cuales operan el riesgo y la optimización (13) . Además, otras revisiones y análisis teórico-metodológicas acerca de la farmacologización de la sociedad generan un diálogo y un debate entre las producciones anglosajonas y las de la región, marcando confluencias, limitaciones y especificidades analíticas (14) .…”

La biomedicalización de las vidas de las mujeres: una revisión de sus dimensiones desde las publicaciones en español

“…Por último, Michel Foucault (1976) describe que el discurso médico y su práctica están alcanzando cada vez más aspectos del cuerpo y de la vida. Recientemente, y desde la sociología, se han publicado trabajos de revisión del concepto (Bianchi 2019;Busfield 2017;Bell y Figert 2015). En el mismo tiempo, el Movimiento de Salud de las Mujeres planteó, como ámbito central para la liberación de las mujeres, el control sobre sus cuerpos -como refleja el proyecto del Colectivo de las Mujeres de Boston ([1971] 2000)-, y aparecieron dos textos cruciales de Barbara Ehrenreich y Deirdre English ([1973] 1990; [1972] 1981).…”