De l'obligation de résultats aux résultats de l'obligation : de nouveaux paradigmes pour de nouveaux paradoxes

Zur aktuellen Rekrutierung von zukünftigen Primarlehrpersonen: Soziologisches Profil der Studentinnen und Studenten der Pädagogischen Hochschule Wallis (2001 bis 2005)

“…Aus historischer Sicht ist ein Bruch auszumachen zwischen einer «den Lehrpersonen gemeinsamen Kultur», die durch die bürokratischen Autoritäten unterstützt wurde, und den Vorschlägen der berufl ichen Autorität, auf die sich die Verantwortlichen der Schulbehörden berufen. Diese Veränderungen sind nicht ohne Paradoxien (Périsset Bagnoud, Gather Thurler & Barthassat, 2006). Der Bruch, welcher auf der Ebene der Organisationen stattfi ndet, ist zurückzuführen auf die jüngst erfolgten gesellschaftlichen Veränderungen in den Industriestaaten, welche dieselbe ideologische Richtung aufweisen wie die liberalisierte Marktwirtschaft (Lessard, 2000;Nicolet & Mangold, 2005).…”

Zur aktuellen Rekrutierung von zukünftigen Primarlehrpersonen: Soziologisches Profil der Studentinnen und Studenten der Pädagogischen Hochschule Wallis (2001 bis 2005)

“…Aus historischer Sicht ist ein Bruch auszumachen zwischen einer «den Lehrpersonen gemeinsamen Kultur», die durch die bürokratischen Autoritäten unterstützt wurde, und den Vorschlägen der berufl ichen Autorität, auf die sich die Verantwortlichen der Schulbehörden berufen. Diese Veränderungen sind nicht ohne Paradoxien (Périsset Bagnoud, Gather Thurler & Barthassat, 2006). Der Bruch, welcher auf der Ebene der Organisationen stattfi ndet, ist zurückzuführen auf die jüngst erfolgten gesellschaftlichen Veränderungen in den Industriestaaten, welche dieselbe ideologische Richtung aufweisen wie die liberalisierte Marktwirtschaft (Lessard, 2000;Nicolet & Mangold, 2005).…”