Dance promotes positive benefits for negative symptoms in autism spectrum disorder (ASD): A systematic review

Atividades esportivas para indivíduos com transtorno do espectro autista

“…Por conseguinte, os resultados desta revisão integrativa revelaram que as implicações das atividades esportivas para indivíduos com TEA centram-se em três categorias: psicossociais (DAVID et al, 2016;GUEST et al, 2017;GOMES;CANOVA, 2019;JESUS et al, 2020;SOUZA;LIMÃO, 2020); físicas (DAVID et al, 2016;GUEST et al, 2017;GOMES;CANOVA, 2019;GOMES et al, 2020;JESUS et al, 2020;SOUZA;LIMÃO, 2020); e cognitivas (DAVID et al, 2016).…”

“…Para Jesus et al (2020), todos os estudos incluídos (266 participantes e cinco artigos selecionados) evidenciaram implicações positivas da dança sobre manifestações restritivas do autismo, tais como expressão emocional, empatia, consciência corporal, comportamento e bem-estar psicológico, fatores que repercutem negativamente na reciprocidade social e no processo comunicativo entre os indivíduos com TDA. Para os autores, colabora com o envolvimento social e consciência corporal.…”

“…De acordo com a Lei Nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012 (BRASIL, 2012, p. 1), a qual "institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA)"... § 1º [...] é considerada pessoa com transtorno do espectro autista aquela portadora de síndrome clínica caracterizada na forma dos seguintes incisos I ou II: I -deficiência persistente e clinicamente significativa da comunicação e da interação sociais, manifestada por deficiência marcada de comunicação verbal e não verbal usada para interação social; ausência de reciprocidade social; falência em desenvolver e manter relações apropriadas ao seu nível de desenvolvimento; II -padrões restritivos e repetitivos de comportamentos, interesses e atividades, manifestados por comportamentos motores ou verbais estereotipados ou por comportamentos sensoriais incomuns; excessiva aderência a rotinas e padrões de comportamento ritualizados; interesses restritos e fixos (BRASIL, 2012, p. 1). É uma condição clínica do neurodesenvolvimento a qual incide sob mais de 1% da população mundial (ANDERSON et al, 2020;JESUS et al, 2020). Marcada por diversas desordens no desenvolvimento psicomotor, o que interfere na competência de comunicação, no comportamento e na interação interpessoal do indivíduo (LEAL et al, 2017;CARVALHO;SOUSA, 2020;FOSTER et al, 2020).…”

“…São comuns, também, estereotipias, comportamentos padronizados, coordenados e repetitivos percebidos em pessoas com TEA (POWELL;PRINGLE;GREIG, 2017;JESUS et al, 2020).…”

Šokio terapija neurologijoje

“…Bra zi li jos moks li nin kø gru pë, ið nag rinë ju si 9350 ávai rio se duo me nø ba zë se esan èiø stu di jø, pirmà kar tà sis te mið kai ap þvel gë tei gia mà ðo kio áta kà vi sam spek trui au tiz mo su tri ki mø. Duo me nø ana li zë pa ro dë, kad ðo kiø prak ti ka au tiz mo su tri ki mø tu rin tiems as me nims stimu liuo ja pro duk ty ves ná ben dra vi mà, ge ri na kû no da liø ir ju de siø su vo ki mà, di di na emo ci nës sa vi raið kos, akiø kontak to, em pa ti jos ga lias [38].…”