Curadoria e mediação tecnológica com QR-codes: casos museográficos no contexto brasileiro

Abstract

Neste trabalho se realiza um estudo sobre a utilização dos QR-codes em dois espaços expositivos na cidade de Vitória (ES). A análise comparativa de ambas experiências permitiu avaliar criticamente o uso desta ferramenta tecnologica como recurso educacional para a mediação e a difusão da arte, assim como a busca de variantes ou alternativas ao modelo proposto.

Um estudo sobre o uso de QRCodes na exposição Vibrantes Caminhos

“…É difícil fazer essa comparação no momento. Os poucos trabalhos anteriores que divulgam resultados de avaliações de acesso a QRCodes em museus (TORRES, 2017;OLIVEIRA, 2018;DRESSLER;KAN, 2018) não indicam a quantidade total de visitantes desses museus no período analisado, nem a proporção e outras quantidades relativas de visitantes que acessaram os QRCodes. Não convém comparar apenas os números absolutos de visitantes que acessam QRCodes em diferentes museus porque os uxos gerais de visitantes podem ser bem distintos entre eles e os períodos analisados também costumam ser diferentes.…”

“…Museus no Brasil e no mundo têm explorado as TICs digitais em atuações e com estratégias diversas. A literatura relata, por exemplo, o uso das TICs digitais em museus virtuais (TEIXEIRA; SOUZA, 2018;LOUREIRO, 2004), coleções digitais (COSTA, 2018), realidade aumentada (MENEZES et al, 2019), expositores digitais interativos (VAZ et al, 2016) e QRCodes (DRESSLER; KAN, 2018;OLIVEIRA, 2018;TORRES, 2017;COSTA, 2012). Apesar da boa quantidade e diversidade de iniciativas, pouco ainda tem sido pesquisado sobre as consequências do uso das TICs na comunicação e interação dos museus com seus públicos.…”