Culturally sensitive social work: promoting cultural competence

‘Times that by 100’: Student learning from international practicum

“…The educational rationale for international placements is frequently connected with the development of students, both personally and professionally. Strengthening the cultural competence of the student is often noted (Fairchild et al, 2006;Parker et al, 2015;Sossou and Dubus, 2013;Sousa and Almeida, 2016). Opportunities not available in their local setting, especially in terms of issues of diversity and the challenging of beliefs, values and biases, are also potential positive outcomes for students (Cleak et al, 2016).…”

Kültürel Yetki̇nli̇k Kendi̇ni̇ Değerlendi̇rme Ölçeği̇: Türkçeye Uyarlanmasi, Geçerli̇k Ve Güveni̇rli̇k Çalişmasi

“…Fakat sosyal hizmet uzmanlarının ve öğrencilerinin ihtiyaç duyduğu kültürel yetkinliğin kazandırılması için gerekli olan müfredat ve program geliştirmenin yanı sıra kültürel yetkinlik düzeyini belirleyen ve değerlendiren ölçme araçlarının geliştirilmesi de gerekmektedir (Jani and ark., 2016;Simmons and ark., 2008). Çokkültürcü sosyal hizmet, baskı karşıtı sosyal hizmet, eşitlik ve çeşitlilik, uluslararası sosyal hizmet gibi derslerin öğrenme çıktısı olarak gelişmesi beklenen kültürel yetkinliği ölçmek için bir ölçme aracının geliştirilmesi ve uyarlanması önemlidir (Abe, 2019;Shaikh, 2018;Sousa and Almeida 2016;Nadan, 2016;Lum, 2010;Nayalund, 2006). Şimdiye kadar sosyal hizmet Şerif UZUNASLAN, Elif GÖKÇEARSLAN öğrencilerinin kültürel yetkinlik düzeyini değerlendirmek için yurtiçinde doğrudan sosyal hizmet alanında kullanılmak üzere geliştirilmiş ya da uyarlanmış bir ölçme aracı bulunmamaktadır.…”