Cultura de movimento e fotografia na educação física escolar

Abstract

Este ensaio tem como objetivo discutir algumas possibilidades da imagem no campo escolar, em específico, a fotografia na Educação Física escolar. Nossa intenção recai sobre as possibilidades metodológicas e didáticas que a fotografia nos permite, tanto no campo escolar e científico. Dessa forma, se faz necessário entendermos os aspectos que fundamentam a fotografia em nossa sociedade, como sua história e seus dilemas, no que tange a representação do real e/ou sua desconstrução.

Arte, cultura e Educação Física: Relato da exposição ‘O Esporte na Literatura Infantil’

“…A utilização de imagem digital e de fotografia como instrumento de pesquisa neste texto foi fundamentada pela obra de Guran (6) . Assim, é necessário, que os saberes/fazeres da cultura de movimento na escola, ginástica, jogos, danças, lutas e esportes possam ser ressignificados a partir da construção fotográfica na escola e assim serem apresentados numa outra linguagem [...] (12) .…”

“…O problema é que, muitas vezes, não percebemos a presença deles...A utilização das fotografias de alunos e alunas realizando práticas corporais nas aulas de Educação Física na EMEF Presidente Kennedy, e de imagens das obras infantis na exposição 'O Esporte na Literatura Infantil', decerto proporcionam um diferente olhar da cultura corporal. Nesta perspectiva, Oliveira(12 ) ressalta a importância da interação entre a cultura de movimento e a fotografia no âmbito escolar da Educação Física:…”