Cuidados de Saúde Bucal na Comunidade Escolar do Núcleo Educacional Fiore

Abstract

A Promoção de Saúde engloba esforços planejados para construir políticas públicas favoráveis, fortalecer a ação comunitária e desenvolver habilidades pessoais e coletivas com finalidade de preservar e manter a saúde. O Núcleo Educacional Fiore - NEF, escola municipal na periferia de Benevides-PA, é um destes espaços que no cenário amazônico apresentam necessidades acumuladas de atenção à saúde devido à deficiência das políticas públicas. O objetivo deste estudo foi promover ações de caráter educativo e preventivo sobre saúde bucal direcionadas às principais carências da comunidade escolar. Foram atendidos diretamente 192 escolares, através de atividades como palestras e oficinas com enfoque preventivo, precedidas de levantamento epidemiológico de cárie, além de escovação supervisionada, instruções de uso de fio dental e aplicação tópica de flúor. Estas ações contribuíram para melhor compreensão de fatores de riscos em relação aos principais agravos à saúde bucal. Também foi realizado Tratamento Restaurador Atraumático – TRA nas crian- ças que possuíam cáries e com indicação deste procedimento. A realização de atividades de extensão, como as desenvolvidas no NEF, contribuem de maneira importante para a atenção em saúde bucal sob o paradigma de Promoção de Saúde como também constituem oportunidade de formação de estudantes numa perspectiva de cuidados que reconheça os determinantes de adoecimento que atingem o indivíduo e a comunidade em seu particular contexto

Projeto Oásis Infantil: educação em saúde bucal e medidas preventivas com pré-escolares

“…O enfoque do trabalho foi o de realizar oficinas de educação em saúde bucal, escovação supervisionada e aplicação tópica de flúor. Nas oficinas, foram valorizadas tecnologias educativas lúdicas visando à educação acerca da saúde bucal, de maneira a consolidar uma melhor percepção de autocuidado e responsabilidade sobre sua saúde (SALES et al, 2016). Essas atividades estão estreitamente vinculadas à eficácia da comunidade em garantir à implantação de práticas educativas voltadas à saúde (SOUZA et al, 2015).…”