Cuidado aos profissionais de saúde na pandemia da Covid-19

Abstract

A pandemia do coronavírus expôs a iminência do medo, incerteza e a sensação de desamparo. Estudos denotam que os profissionais de saúde vêm apresentando sintomas emocionais e físicos que podem ocasionar agravos em sua Saúde Mental. Portanto, o objetivo deste estudo, em formato de revisão bibliográfica, com enfoque nas contribuições psicanalíticas, foi buscar refletir acerca do sofrimento dos profissionais de saúde na pandemia da Covid-19, bem como as possibilidades de intervenções e cuidado ao sofrimento destes trabalhadores. Buscou-se integrar estudos sobre os impactos da Covid-19 na Saúde Mental dos trabalhadores de saúde, associando-os aos aportes teóricos sobre reconhecidas iniciativas em momentos de crise e tragédia como a ditadura-civil brasileira, Boate Kiss, Bento Rodrigues e em Brumadinho. Afinal, estes revelam que as estratégias de intervenções e cuidado que proporcionam espaços de fala, narrativa e testemunho, são basilares na construção da elaboração e ressignificação de um acontecimento com potencial traumático. Concluiu-se, que tais formas de cuidado precisam ser contínuas, e deveriam ser oferecidas aos profissionais de saúde neste momento pandêmico, cuidando da Saúde Mental destes trabalhadores.

Processo grupal para revelação do diagnóstico a crianças que vivem com HIV/aids: relato de experiência

“…No caso das crianças que vivem com o HIV/aids, o sucesso da terapia medicamentosa tem possibilitado que cheguem à idade escolar e atinjam a adolescência e idade adulta (Castellani & Moretto, 2016;Programa Estadual DST/Aids-SP, 2008;Thorne et al, 2002). Esta nova realidade da aids enquanto doença crônica trouxe alguns desafios para os cuidadores e profissionais de saúde (Negrini, 2017), tais como: adesão ao tratamento, revelação do diagnóstico, apoio para relacionamentos afetivos, educação para início da vida sexual e práticas seguras, etc.…”

“…Esta nova realidade da aids enquanto doença crônica trouxe alguns desafios para os cuidadores e profissionais de saúde (Negrini, 2017), tais como: adesão ao tratamento, revelação do diagnóstico, apoio para relacionamentos afetivos, educação para início da vida sexual e práticas seguras, etc. (Bubadué et al, 2022;Castellani & Moretto, 2016;Galano et al, 2014;Programa Estadual DST/Aids-SP, 2008;Silveira, 2008). Dentre estes, a revelação do diagnóstico, ou seja, contar para o indivíduo que ele foi infectado pelo HIV, se destaca por ser uma questão extremamente complexa, que tem se tornado cada vez mais relevante na prática clínica (Negrini, 2017;Joyce et al, 2022;Silveira, 2008) e especialmente delicada quando o sujeito é uma criança.…”

“…O esclarecimento diagnóstico às crianças soropositivas que adquiriram o vírus por transmissão vertical (quando a infecção é transmitida da mãe biológica para o bebê durante o período de gestação, parto ou aleitamento) é um dos aspectos que causa maiores dificuldades psicológicas de enfrentamento para as famílias. Os principais motivos para os pais e cuidadores adiarem esta revelação e manterem segredo sobre o diagnóstico são: o medo da criança não conseguir guardar segredo sobre sua condição de saúde e vivenciar situações de discriminação, preconceito e isolamento social; a exposição da história familiar e da forma de contágio pelo vírus; o receio de que a criança desenvolva sentimentos de culpabilização, raiva e revolta em relação aos pais (Barfield & Kane, 2008;Bhattacharya et al, 2011;Castellani & Moretto, 2016;Joyce et al, 2022;Kouyoumdjian et al, 2005;Marques et al, 2006;Ministério da Saúde, 2018;Negrini, 2017, Programa Estadual DST/Aids-SP, 2008Qur'aniati et al, 2022;Silveira, 2008). O estigma que leva a situações de preconceito é decorrente da associação que ainda se faz na sociedade entre comportamentos de risco e HIV/aids, culpabilizando o indivíduo pela infecção, inferindo uso de drogas e promiscuidade (Maman et al, 2009;Simbayi et al, 2007).…”