Cuestionario de proceso sensorial en adultos: Comparación de resultados entre población de USA y de Chile: resultados preliminares

Abstract

Existen escasos estudios sobre la forma de evaluar el proceso sensorial en adultos; una de estas formas es el uso de perfil sensorialdesarrollado por Brown y Dunn en el año 2002, aplicable tanto para la población infantil como adulta de habla inglesa. Hasta el momentono existe una evaluación de procesamiento sensorial del adulto validada en castellano. En base a estos antecedentes, el principal objetivo deeste estudio es validar la construcción interna de una escala de procesamiento sensorial en el adulto a través del Cuestionario del ProcesoSensorial del Adulto (CPSA) con una población de habla hispana, para luego comparar los resultados con la misma prueba anteriormentevalorada en una población de habla inglesa. Los pasos en la elaboración de esta prueba fueron los siguientes: 1) traducción de la prueba alcastellano; 2) instalación de la prueba en Internet e invitación a responderla; 3) análisis de los resultados usando estadísticas descriptivasy análisis de factores para observar diferencias con los factores desarrollados con las personas de habla inglesa y 4) comparación entre losfactores obtenidos en la prueba con población hispana y con población de habla inglesa.Se dieron 11 factores que representan hipo o hiper respuesta en los sistemas sensoriales analizados. Estos factores se asemejan alos factores obtenidos con la población de habla inglesa. Esta prueba puede utilizarse para pesquisar dificultades de procesamientosensorial de adultos en base a los resultados obtenidos

Aplicaciones de perfiles sensoriales en adolescentes y adultos en el ámbito de salud: una revisión narrativa de la literatura

“…El objetivo de la presenta revisión fue describir la aplicación que se está realizando de los instrumentos de evaluación del procesamiento sensorial en adolescentes y adultos disponibles en el momento actual (Brown et al, 2001;Robertson & Simmons, 2013;Gómez et al, 2016). El primero de estos instrumentos, el perfil sensorial para adolescentes y adultos (Brown et al, 2001), se creó en 2002 y es ampliamente utilizado en diversos contextos, culturas y poblaciones, tanto clínicas como no clínicas.…”

“…El primero de estos instrumentos, el perfil sensorial para adolescentes y adultos (Brown et al, 2001), se creó en 2002 y es ampliamente utilizado en diversos contextos, culturas y poblaciones, tanto clínicas como no clínicas. Además, tiene una relación establecida con el modelo del procesamiento sensorial de Dunn (1994), lo que permite una interpretación teórica sólida de sus resultados, en contraste, con los otros dos instrumentos, el Cuestionario Sensorial Glasgow (Robertson & Simmons, 2013) y el Cuestionario de Procesamiento Sensorial del Adulto (Gómez et al, 2016), son de creación más reciente, con menos de 10 años de existencia, donde han tenido una utilización más limitada, y su validez aún se está explorando en diferentes idiomas y contextos (Horder et al, 2014;Engel-Yeger et al, 2018b). No han establecido una relación sólida con un modelo de procesamiento sensorial desde su creación (Gómez et al, 2016;Robertson & Simmons, 2013), a diferencia del perfil sensorial del adolescente/adulto, que la tiene desde su creación (Brown et al, 2001).…”

“…Por otro lado, el Cuestionario de Procesamiento Sensorial es más general y puede aplicarse en diversas poblaciones. Su principal contribución radica en la detección de sistemas sensoriales afectados del perfil sensorial de adolescente/adulto que no detectaría (Gómez et al, 2016).…”

“…El modelo de procesamiento sensorial indica que pueden observarse alteraciones en el procesamiento sensorial en los adultos, que son relativamente frecuentes y que una parte importante de esta población las mantiene durante toda su vida, ya que se puede deber a una intervención tardía o bien porque debido a su intensidad no se pudo solucionar completamente el problema (Gómez et al, 2016). La evaluación de los perfiles sensoriales puede ayudar a desarrollar intervenciones específicas y mejorar las estrategias funcionales/adaptativas (Serafini et al, 2017b).…”

Estímulos Táteis, Proprioceptivos E Vestibulares E Suas Relações Com Os Equipamentos Utilizados Na Abordagem De Integração Sensorial De Ayres

“…Desenvolvendo, assim, a capacidade de reorganizar as sensações para executar atividades autodirigidas e significativas, ou seja, é o processamento das informações recebidas, interpretadas e decodificadas pelo sistema nervoso central para a saída de respostas sensório-motoras durante o desenvolvimento neuropsicomotor infantil (AYRES, 1972;GÓMEZ et al, 2016).…”