Criando aplicativos sobre o descarte adequado de lixo: experiências utilizando uma abordagem temática em um clube de programação

Abstract

Programming clubs are an effective approach to bring computing fundamentals to school-age students. As non-formal, after-school activities, clubs face the challenge of creating stimulating learning environments with meaning to the participants. This paper presents an experience that embeded a social responsibility theme across multiple projects in a programming club, as a meaningful way to engage students while strengthening their environmental awareness. During 9 workshops mentored by undergraduate students, the club participants created mobile applications using MIT App Inventor, around the theme of proper waste disposal. The article discusses some key decisions and lessons learned that may be helpful in replicating the experience.Resumo. Clubes de programação são abordagens efetivas para disseminar fundamentos de computação ao público da educação básica. Por se tratarem de atividades extra-classe, de ensino não-formal, clubes enfrentam o desafio de criar ambientes de aprendizado estimulantes e com significado aos participantes. Neste trabalho, apresenta-se uma experiência que inseriu um tema de responsabilidade social em atividades de um clube de programação, envolvendo os participantes em uma temática de conscientização ambiental. Ao longo de 9 oficinas tutoradas por universitários, os participantes do clube criaram aplicativos usando MIT App Inventor, em torno da temática do descarte adequado de lixo. O artigo discute decisões-chave e lições aprendidas que favorecem a replicação da experiência.