“Criança Calçada, Criança Sadia!” : Sobre os uniformes escolares no período de expansão da escola pública paulista (1950/1970)

Abstract

Procura-se contribuir para a compreensão dos modos pelos quais os uniformes escolares eram retratados pela imprensa educacional, seja mediante artigos assinados por autores prestigiados no campo, seja pelas propagandas que intercalavam os textos em questão. Pretende-se ainda examinar a percepção dos alunos acerca dos uniformes escolares por meio do estudo do jornal escolar e das prescrições relacionadas ao uso deste vestuário nos manuais pedagógicos utilizados nos cursos normais. Além disso, a legislação educacional complementa a análise. O período estudado compreende a época de expansão da escola pública no estado de São Paulo, quando as oportunidades de educação pública passaram a estender-se a significativas parcelas da população que antes estavam à margem deste processo. Esta pesquisa identifica como a obrigatoriedade material de uso dos uniformes escolares acompanhou a oferta de vagas à população mais carente de recursos.

Das materialidades da escola: o uniforme escolar

“…A pesquisa de Katiene Nogueira da Silva (2006), que se refere ao período de expansão da escola pública paulista , identifica ter havido, também naquele período, no Estado de São Paulo, uma tentativa de padronizar os alunos que adentravam a escola por meio da adoção de uniformes, de modo a impedir que a miséria se tornasse evidente. No entanto, conforme afirma a autora, a escola pública paulista não atingiu seu intento.…”