2018
DOI: 10.1080/00987913.2018.1513750
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Creating Connections, Building Community: The Role of Oral History Collections in Documenting and Sharing Campus Diversity

Abstract: The collection and sharing of oral history is a growing area that libraries and archives are using to connect with their communities and document campus diversity. This column discusses opportunities for libraries and archives to include diverse and underrepresented voices in the historical record, highlighting the Wolf Tales project from the North Carolina State University Libraries, which was the topic of a talk by Virginia Ferris at the 2018 North Carolina Serials Conference. This column discusses that pres… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0

Year Published

2022
2022
2024
2024

Publication Types

Select...
4
1

Relationship

0
5

Authors

Journals

citations
Cited by 5 publications
(1 citation statement)
references
References 3 publications
0
0
0
Order By: Relevance
“…Destacam-se os artigos que apresentam aspectos históricos do tratamento informacional como: indexação (Fernández Izquierdo et al, 2010); classificação (Medeiros et al, 2016); estudos métricos (Zuccala et al, 2015); disseminação informacional e estudos de usuários (Nemeth, 2010); recuperação da informação (Cole et al, 2003); avaliação de fontes de informação (Lewison, 2001); preservação documental (Schaffner;Baird, 1999); 3) Grupo A: os trabalhos desse grupo versam sobre temáticas historiográficas e conceituais da área de História. Os temas de maior destaque são: a história das mulheres (Sachs, 2008); o ensino de história (Zerega-Garaycoa, 2015); a história oral (Craft, 2018); a história local (Hood;Reid, 2018); 4) Grupo E: as temáticas mais recorrentes nesse grupo são: história de vida de pacientes (Harris;Rhodes, 2018); histórico médico de pacientes (Lesselroth et al, 2009); e história da saúde familiar (Bajracharya et al, 2019); 5) Grupo C: relacionam memória às instituições que, em geral, referem-se aos arquivos. As temáticas de maior destaque são: patrimônio documental e estrutura de uma unidade informacional de memória (Lemiez;Endere, 2020); e projetos de memória (Turnbull, 2016).…”
Section: Análise Da Produção Científica Da CI Na Web Of Scienceunclassified
“…Destacam-se os artigos que apresentam aspectos históricos do tratamento informacional como: indexação (Fernández Izquierdo et al, 2010); classificação (Medeiros et al, 2016); estudos métricos (Zuccala et al, 2015); disseminação informacional e estudos de usuários (Nemeth, 2010); recuperação da informação (Cole et al, 2003); avaliação de fontes de informação (Lewison, 2001); preservação documental (Schaffner;Baird, 1999); 3) Grupo A: os trabalhos desse grupo versam sobre temáticas historiográficas e conceituais da área de História. Os temas de maior destaque são: a história das mulheres (Sachs, 2008); o ensino de história (Zerega-Garaycoa, 2015); a história oral (Craft, 2018); a história local (Hood;Reid, 2018); 4) Grupo E: as temáticas mais recorrentes nesse grupo são: história de vida de pacientes (Harris;Rhodes, 2018); histórico médico de pacientes (Lesselroth et al, 2009); e história da saúde familiar (Bajracharya et al, 2019); 5) Grupo C: relacionam memória às instituições que, em geral, referem-se aos arquivos. As temáticas de maior destaque são: patrimônio documental e estrutura de uma unidade informacional de memória (Lemiez;Endere, 2020); e projetos de memória (Turnbull, 2016).…”
Section: Análise Da Produção Científica Da CI Na Web Of Scienceunclassified