COVİD 19 Sürecinde Üniversitelerde Uzaktan Muhasebe Eğitiminin SWOT Analiz Tekniği İle Değerlendirilmesi

Abstract

Bu çalışmada COVİD 19 salgınının yaratmış olduğu kriz döneminde özellikle muhasebe eğitiminde, uzaktan eğitim sisteminin yaratmış olduğu yeni eğitim şeklinin güçlü yönleri, zayıf yönleri, fırsatları ve tehditlerini (SWOT analizi) tespit etmek amacı bulunmaktadır. Bu amaç doğrultusunda, Adıyaman Üniversitesinde öğrenim gören İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ve Sosyal Bilimler MYO İşletme ve Kooperatif Programlarında muhasebe dersi alan 406 öğrenci üzerinde bir anket uygulaması yapılarak elde edilen veriler üzerinde SWOT analizi ve SPSS 15 programı ile "t testi", "Anova testi" analizi yapılmıştır. Katılımcıların cinsiyet, program türü, yaşadıkları yer, dersteki başarı düzeyleri, eğitime katılım sağladıkları teknoloji türüne göre güçlü, zayıf, fırsat ve tehdit boyutlarında yer alan ifadelere katılımlarında farklılıklar tespit edilmiştir. Açık uçlu soru ile elde edilen veriler doğrultusunda ise, öğrencilerin uzaktan muhasebe derslerindeki eğitim sistemine yönelik görüşlerine ve önerilerine yer verilmiştir.

An Evaluation of 2005 & 2018 Social Studies Curriculum in Turkey: SWOT Analysis

“…Bunlardan ilki bir sorunun çözümünde mevcut durumun tespitini belirlemeye yardımcı olmak; diğeri ise, geleceğe yönelik tahmin ve öneriler sunmaktır (Dam, 2017). SWOT analizi, işletme alanında bir takım kuruluşların değerlendirilmesinde kullanılan bir teknik olsa da eğitim alanındaki bazı çalışmalarda da kullanıldığı söylenebilir (Akçöltekin vd., 2022;Daniela, 2017;Emek, 2021;Ezin, 2021;Kurtipek vd., 2020;Özan, vd., 2015;Özköse, vd., 2013;Satria ve Shahbana, 2020;Topuz, vd., 2017;Westhues, vd., 2001). Öyle ki eğitim alanında durum analizi ve stratejik karar verme sürecinde SWOT analizinin kullanılması fayda sağlayacaktır (Valentin, 2001).…”

“…The first of these is that it helps to determine the current situation in the solution of a problem, whereas the other is that it allows to provide predictions and suggestions for the future (Dam, 2017). Although SWOT analysis is a technique used in the evaluation of some organisations in the field of business, it can be said that it is also used in some studies in the field of education (Akçöltekin vd., 2022;Daniela, 2017;Emek, 2021;Ezin, 2021;Kurtipek, et al,2020;Özan, et al, 2015;Özköse, et al, 2013;Satria & Shahbana, 2020;Topuz, et al, 2017;Westhues, et al, 2001). In fact, the use of SWOT analysis in the field of education will be beneficial for situation analysis and strategic decisionmaking training (Valentin, 2001).…”

Aci̇l Durum Uzaktan Öğreti̇m Süreci̇nde Bi̇r Üni̇versi̇te Profi̇li̇

“…Uzaktan eğitim sürecinin SWOT analizi ile ilgili yapılmış çalışmalara bakıldığında; acil durum uzaktan öğretim sürecinde verilen Topluma Hizmet Uygulamaları (Uysal Bayrak ve Tanık Önal, 2021), Muhasebe (Ezin, 2021), Türkçe Öğretmenliği programı (Emek, 2021) gibi farklı derslerin online verilmesi sürecinin SWOT analizinin yapıldığı görülmektedir. Elde edilen sonuçlar neticesinde bu tarz derslerin online verilmesi durumunda karşılaşılacak güçlü ve zayıf yönler ile; tehdit ve fırsatlardan bahsedilmiştir.…”