COVID-19, políticas y política en Uruguay: del desempeño excepcional al escenario crítico

Capacidades científicas y tecnológicas en Uruguay: 35 años del proceso de construcción

“…Mediante la implementación de ese sistema de testeo y rastreo, el Gobierno pudo evitar el confinamiento compulsivo y pudo plantearse relajar progresivamente las medidas de cierre de espacios públicos, comerciales y educativos (López y Hernández, 2021;Uruguay, 2021). Esa estrategia fue eficiente hasta marzo de 2021, cuando el incremento de contagios impidió identificar y aislar los casos positivos de COVID-19 suficientemente rápido (Taylor, 2021).…”

“…Uruguay fue el primer país de las Américas en reabrir las escuelas primarias, lo que supuso, antes y después, un intenso debate sobre la pertinencia de la medida. En este tipo de temas, así como aumentó la visibilidad del sistema de investigación, su aparición se asoció a decisiones políticas lo que, indefectiblemente, generó visiones críticas sobre la pertinencia de la opinión científica para la elaboración de políticas (Taylor, 2021;Bertoni et al, 2021;López y Hernández, 2021).…”

Capacidades científicas y tecnológicas en Uruguay: versión resumida: 35 años del proceso de construcción

“…Mediante la implementación de un sistema de testeo, rastreo de contactos y el aislamiento, el Gobierno pudo evitar el confinamiento compulsivo y pudo plantearse relajar progresivamente las medidas de cierre de espacios públicos, comerciales y educativos (López y Hernández, 2021;Uruguay, 2021). Esa estrategia fue eficiente hasta marzo de 2021, cuando el incremento de contagios impidió identificar y aislar los casos positivos de COVID-19 suficientemente rápido (Taylor, 2021).…”