Correlation between sleep and quality of life in cerebral palsy

Zuculo, Gabriela Melloni; Knap, Cintia Cristina Fadini; Pinato, Luciana

doi:10.1590/2317-1782/20140201435

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“…Já, em indivíduos com paralisia cerebral, a alteração no padrão de sono pode ocorrer devido ao uso de medicamentos que interferem no sono 12 .…”

Section: Discussionunclassified

“…Situações como horário dos treinamentos 8,9 , os períodos pré-competitivos 10 e horários das provas em algumas competições 11 podem impactar no tempo total e na qualidade de sono, afetando diretamente o padrão de sono dos atletas e consequentemente o desempenho esportivo [7][8][9][10] . Em geral, pessoas com deficiência apresentam diferentes distúrbios de sono 12,13 , tais como sono interrompido, aumento da latência do sono, curta duração do sono e cochilos diurnos.…”

Section: Introductionunclassified

“…Adicionalmente, restrições crônicas ou agudas de sono tem efeitos adversos na saúde e desempenho físico, afetando também a qualidade de vida 12 dos atletas. No caso de atletas paralímpicos, a literatura sugere que a percepção de qualidade de vida é reduzida naqueles com deficiência visual 13,14 e com deficiência física, mas sedentários 15,16 .…”

Section: Introductionunclassified

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Percepção De Qualidade De Sono E De Vida Em Atletas Paralímpicos: Comparação Entre Atletas Com Deficiência Física E Visual

et al. 2017

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RESUMOO esporte paralímpico cresceu muito nos últimos anos, com isso, torna-se importante a avaliação do sono e da qualidade de vida dos atletas, as quais podem influenciar em seus desempenhos. O objetivo do estudo foi verificar a diferença de percepção de qualidade de sono e de vida entre atletas paralímpicos dois meses antes dos Jogos Paralímpicos de Londres. Foram avaliados 30 atletas com deficiência física (18 atletas) e deficiência visual (12 atletas). Para avaliar a qualidade subjetiva de sono, a sonolência e a qualidade de vida (QV) utilizou-se o questionário de Pittsburgh, a escala de Epworth e o WHOQOL-bref, respectivamente. Para comparação entre grupos de deficiência foi utilizado o teste Mann-Whitney. Para verificar diferenças entre os domínios de QV foi utilizado o teste de Friedman, seguido do teste de Wilcoxon. A associação entre variáveis nominais foi analisada pelo teste qui-quadrado. Houve predomínio de atletas com eficiência de sono >85%. Não houve diferença entre os grupos na comparação da percepção da qualidade de sono. O domínio "meio ambiente" apresentou menor escore comparado a todos os outros domínios, enquanto o domínio "relações sociais" apresentou menor escore comparado ao domínio "psicológico". Não houve diferença na qualidade de sono e QV entre as deficiências. Palavras-chave: Sono. Qualidade de vida. Atletas com Deficiência. Paralímpico. ABSTRACTParalympic sport has grown significantly in recent years, andtherefore, is important to evaluate the sleep and the quality of life of these athletes, which can influence their performance. The objective of the study was to verify if there is a difference in perceptions of sleep and quality of life among Paralympic athletes, two months before the London Paralympic Games. A total of30 athletes with physical disability (18 athletes) and visual impairment (12 athletes) were evaluated. The Pittsburgh questionnaire, the Epworth scale and the WHOQOL-bref, respectively, were used to assess subjective sleep quality, somnolence and quality of life (QOL). For comparison between disability groups were used the Mann-Whitney test. To verify differences between the domains of QOL, the Friedman test was used, followed by the Wilcoxon test. The association between nominal variables was analyzed by the Chi-square test. There was a predominance of athletes with sleep efficiency >85%. There was no difference between the groups in the comparison of perception of the quality of sleep. The domain "environment" showed lower scores compared to the other domains, while the domain "social relations" showed lower score compared to the "psychological". There was no difference in the sleep and life between disabilities.

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“…Já, em indivíduos com paralisia cerebral, a alteração no padrão de sono pode ocorrer devido ao uso de medicamentos que interferem no sono 12 .…”

Section: Discussionunclassified

Section: Introductionunclassified

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Percepção De Qualidade De Sono E De Vida Em Atletas Paralímpicos: Comparação Entre Atletas Com Deficiência Física E Visual

et al. 2017

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“…This diagnosis should be conducted by a multidisciplinary team through systematic assessment of the skills involved, analysis of school learning opportunities, chronological age, history of failure, school curriculum, and intervention without response in the short or medium term (6,7) . Etiological basis is influenced by genetics (8) and other correlated facts (e.g., overall health, behavior, and sleep) which can aggravate the clinical condition and be determinant for definition of the work team, therapeutic planning, and success of Speech-language Pathology treatment in these cases (9)(10)(11) . Sleep is a physiological process that can knowingly influence various behavioral aspects, such as hyperactivity, mood, and aggressiveness (9,10) , as well as cognitive functions in children and adolescents (12) .…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

“…Etiological basis is influenced by genetics (8) and other correlated facts (e.g., overall health, behavior, and sleep) which can aggravate the clinical condition and be determinant for definition of the work team, therapeutic planning, and success of Speech-language Pathology treatment in these cases (9)(10)(11) . Sleep is a physiological process that can knowingly influence various behavioral aspects, such as hyperactivity, mood, and aggressiveness (9,10) , as well as cognitive functions in children and adolescents (12) . Attention and memory, which are extremely important aspects in the development of spoken or written language, may also be negatively influenced by partial or total sleep deprivation (11) .…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Correlação entre o perfil do sono e o comportamento em indivíduos com transtorno específico da aprendizagem

Franklin

Giacheti

Silva

et al. 2018

CoDAS

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RESUMO Objetivo Correlacionar o sono e o comportamento em indivíduos com transtorno específico da aprendizagem. Método Na análise do sono, foram utilizados o Questionário de Hábitos Gerais de Sono, o Diário de Sono e a Escala de Distúrbios do Sono em Crianças (EDSC) e, para análise do comportamento, foi utilizado o Child Behavior Checklist (CBCL). Resultados 65,5% dos indivíduos com transtorno específico de aprendizagem apresentaram indicativo de distúrbios de sono, sendo os mais frequentes os distúrbios de transição sono-vigília e escores totais para distúrbios de sono acima do aceitável. Além disso, os indivíduos com transtorno específico de aprendizagem apresentaram maior latência de sono que o respectivo grupo controle. Quanto ao comportamento, 72,4% dos indivíduos com transtorno específico de aprendizagem apresentaram quadro clínico de problemas comportamentais. No grupo controle, nenhum dos participantes apresentou indicativo de problemas de sono ou comportamento. No grupo transtorno específico de aprendizagem, os distúrbios de sono encontrados apresentaram correlação com os problemas comportamentais. Conclusão Indivíduos com transtorno específico da aprendizagem apresentaram altos índices de distúrbios de sono e alterações comportamentais. Quanto piores os distúrbios de sono, piores foram os aspectos comportamentais dos indivíduos com transtorno específico da aprendizagem.

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Cerebral Palsy

Constantin¹

2021

Pediatric Sleep Medicine

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Correlation between sleep and quality of life in cerebral palsy

Abstract: The altered pattern of sleep in individuals with CP directly affects their physical and emotional well-being.

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Percepção De Qualidade De Sono E De Vida Em Atletas Paralímpicos: Comparação Entre Atletas Com Deficiência Física E Visual

Percepção De Qualidade De Sono E De Vida Em Atletas Paralímpicos: Comparação Entre Atletas Com Deficiência Física E Visual

Correlação entre o perfil do sono e o comportamento em indivíduos com transtorno específico da aprendizagem

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