Convergencia de entornos virtuales 3D con tarjetas electrónicas como estrategia de apoyo a la educación virtual – Laboratorios virtualizados

Abstract

Este artículo es el resultado del diseño y pruebas de un modelo que permita la virtualización de laboratorios para las áreas de física o robótica como apoyo a las clases de carreras en línea. El modelo posee dos escenarios: el primero consiste en un ecosistema en donde todos los recursos están en línea, mientras que el segundo incorpora la integración de una tarjeta electrónica de bajo costo como interfaz entre la PC del alumno y las variables o sensores físicos.Palabras clave: Entornos 3D, Arduino. Unity 3D, videojuegos, educación virtual. Convergencia de entornos virtuales 3D con tarjetas electrónicas como estrategia de apoyo a la educación virtual -Laboratorios virtualizados

Impact of Industry 4.0 on Materials Engineering:systematic Review

“…• El principal impacto y correlación entre la Ingeniería de Materiales y la Industria 4.0 • Beneficios de la implementación de la Industria 4.0 en el campo de ingeniería de materiales [3] • Retos en la implementación de la Industria 4.0 para la ingeniería de materiales.…”