Contraception knowledge and sexual behaviour in secondary school students

Abstract

We found that substantial numbers of youths from the public school, with the lowest incomes, received less information and had insufficient general information on contraception, knew less about the role of condoms in the prevention of STI and referred not knowing or thinking it was not necessary to have a medical control before starting to use oral contraceptives.

Knowledge, Experiences and Beliefs in the Sexual Field: A Study of 1st and 2nd Year High School Students From Different Socioeconomic Backgrounds

“…Esse dado é corroborado em outras investigações, [15][16][17] nacionais e internacionais, nas quais se ressalta que o melhor nível educacional e as condições socioeconômi-cas são determinantes no sentido de postergar a iniciação sexual.…”

“…Embora pesquisas indiquem resultados semelhantes ao período de iniciação sexual observado neste estudo, entre 15, 1 e 16,8 anos, 15,18 outros estudos registram a idade de iniciação a partir dos 10 14 e 12 17 anos. Essa variação é relacionada às estruturas socioeconômicas, políticas e culturais de cada região.…”

“…Esse mesmo resultado foi identificado no estudo, sobre conhecimento e comportamento sexual, realizado com estudantes de escolas públicas e privadas na Inglaterra. 17 Em relação à orientação sexual recebida, assim como no resultado deste estudo, outras pesquisas, nacionais e internacionais, também reconheceram a mãe ou o pai como a principal fonte de informação, seguido dos amigos. 4,17 Já em outras investigações, identificaram-se poucas referências à mãe e ao pai no contexto educativo dos filhos no campo da sexualidade.…”

“…17 Em relação à orientação sexual recebida, assim como no resultado deste estudo, outras pesquisas, nacionais e internacionais, também reconheceram a mãe ou o pai como a principal fonte de informação, seguido dos amigos. 4,17 Já em outras investigações, identificaram-se poucas referências à mãe e ao pai no contexto educativo dos filhos no campo da sexualidade. 6,19,20 ... continuação Tabela 5 -Crenças no campo sexual e reprodutivo por parte da população em estudo, segundo a escola de origem.…”

“…17 Já o anticoncepcional injetável foi o método menos conhecido nas três escolas, seguido do coito interrompido e do diafragma, estes dois últimos, em especial, nas escolas B2 e C1. Tais resultados revelam a necessidade de investimento em práticas educativas que incluam métodos contraceptivos menos populares, como alternativa para esse público, além de mais ênfase nas caracterís-ticas, eficácia, vantagens e desvantagens de cada método, dando base para suas escolhas.…”