“…3,10,26 Esses resultados são importantes, considerando o fato de que, embora diversas iniciativas tenham sido tomadas a partir da parceria interministerial Saúde-Educação, com o objetivo de reorientar a formação profissional em saúde no Brasil, os modelos de educação superior, ainda presos a uma prática hospitalocêntrica e biologicista, contribuem para a formação de profissionais de saúde tecnicamente competentes, mas pouco comprometidos com o SUS e aspectos da gestão da saúde pública, limitado olhar humanístico e rasa compreensão sobre a importância da integração dos conhecimentos. 8,27 Em relação aos desafios para criação de uma LA, acredita-se que a normatização das Ligas seja, de fato, necessária para o controle da qualidade, dos objetivos e do funcionamento dessas entidades dentro de uma instituição pública de ensino. Implementar normas é uma forma de tornar mais criteriosa a criação e garantir que as Ligas, pautadas em uma gestão ética e humanística, possam realmente contribuir com a formação profissional e com a comunidade.…”