Conteúdos representacionais da violência doméstica contra a mulher entre discentes de enfermagem

Abstract

Objetivou-se analisar os conteúdos representacionais da violência doméstica contra mulher entre discentes de enfermagem. Pesquisa qualitativa, fundamentada na Teoria das Representações Sociais. Coletaram-se os dados, entre agosto e novembro/2014, por entrevistas semiestruturada, analisadas por software. Participaram 33 discentes, 16 das séries iniciais e 17 das finais. Identificou-se duas categorias: conteúdos representacionais adquiridos no período pré-universitário e universitário. As séries iniciais elencaram o ensino médio, casos ocorridos com familiares e colegas. Entre as séries finais, o conhecimento foi adquirido durante semanas acadêmicas, grupos de pesquisa, atividades práticas e estágios. O conhecimento do senso comum é constante, principalmente, entre as discentes das séries iniciais e o reificado, entre as das séries finais. As ações do futuro cotidiano profissional podem ser pautadas nas vivências pessoais, no conhecimento do senso comum, reificado e no saber prático gerado durante a graduação. Destaca-se o impacto na formação para prestar assistência a mulheres/pessoas em situação de violência.

Violência contra a mulher: dimensões representacionais de discentes de enfermagem

“…Muitas vezes, durante a graduação, a temática da violência contra a mulher é pouco explorada, muitas vezes, ficando a cargo de uma ou duas disciplinas (14) . Para complementar ou suprir a necessidade de discutir a violência contra a mulher, os discentes buscaram alternativas como a leitura de artigos científicos, leis, manuais oficiais, conversas com amigos, propagandas construtivas da mídia, entre outros.…”