Construcción de una Escala Para Medir Creencias Legitimadoras de Violencia en la Población Infantil

Abstract

Este artículo presenta la construcción y validación preliminar de una escala diseñada para niños y niñas, cuyo objetivo es medir creencias que legitiman la violencia en las relaciones interpersonales. El proceso incluyó su aplicación a 608 niños de 12 colegios de Coquimbo y a 20 niños víctimas de violencia. El instrumento muestra adecuados niveles de confiabilidad y evidencia un constructo multidimensional, compuesto por distintas formas de legitimación de la violencia. Los resultados permiten vincular estas creencias a contextos relacionales violentos y sugieren su asociación con las variables: cultura escolar y socialización de género. El instrumento se plantea como una herramienta para el estudio de los mecanismos que obstaculizan la erradicación de la violencia en nuestras comunidades. Palabras Clave: creencias, legitimación, violencia.This article presents the development of a scale, designed for children, which measures beliefs that legitimate interpersonal violence. The scale shows adequate reliability and shows evidence of a multidimensional construct, constituted by different ways to legitimize violence. Results suggest an association of this beliefs system with violent relational contexts, school culture and gender socialization. The scale is proposed as a tool for investigation of underlying mechanisms that perpetuate violence in our communities.

Guía de atención psicológica para víctimas de violencia basada en género

“…Este modelo es particularmente acertado puesto que a más de indagar profundamente en las causas de la violencia, también proporciona información para realizar intervenciones para su erradicación, tanto a nivel de sobrevivientes como de agresores (Galdames y Arón, 2007).…”

Creencias, Causas y Consecuencias del Maltrato Infantil: Una Profundización del Fenómeno desde una Perspectiva Histórica y Cultural

“…Las creencias que legitiman la violencia en las relaciones interpersonales en los niños, cuyas creencias se encuentran vinculadas a contextos relacionales violentos, pueden clasifi carse como "justa defensa", estrategia de crianza, como forma de resolución de confl ictos y por difi cultad de control de las emociones 11,24 .…”

“…Adicionalmente, es posible reconocer que los padres le pegan a sus hijos porque estos los hacen enojar, para mostrarles quién manda, para que no le pierdan el respeto y porque a estos también les pegaban cuando niños 24 . La frecuencia del uso del castigo físico se correlaciona positivamente con la creencia de los padres respecto a su efi cacia e inversamente con su satisfacción con el comportamiento de sus hijos 15 .…”

Repensando la polivictimización de la infancia migrante en Chile

“…Desde un punto de vista crítico, es revelador que en la definición clásica de maltrato no aparezca el concepto de poder (Jenks, 1996|2005) que enfatiza la dimensión microsocial -individual y relacional-de la violencia. Las dimensiones macrosociales -al incorporar el tema del abuso de poder basado en la edad-analizan el rol de la sociedad, la familia y la comunidad (Aron & Galdames, 2007), la cultura patriarcal que predomina en la crianza infantil (Barudy & Dantagnam, 2005) . Repensando la polivictimización de la infancia migrante en Chile.…”