Construção de significados e ambiguidades na supervisão de estágio em psicologia

Abstract

Resumo Na formação de psicólogos, o tripé supervisão-estágio-ensino é fundamental para o desenvolvimento de competências profissionais. Todavia a relação estreita entre estas três esferas ocasiona, por vezes, uma compreensão nebulosa sobre a práxis concernente a cada um destes campos. À luz do dialogismo bakhtiniano e da intersubjetividade, este artigo visa a analisar a construção de significados sobre supervisão de estágio, por meio das ambiguidades que enlaçam esta atividade. Foi possível analisar que as ambiguidades permeadas pelo tripé formativo ocasionam tensões nas relações intersubjetivas, sendo balizadoras na construção de novos significados sobre a atividade de supervisão. Estes significados são tecidos pela negociação com as outridades que permeiam essa atividade formativa e pelo contexto em que são realizadas. Isto posto, estudos desta natureza propiciam uma compreensão mais ampla sobre conhecimentos teóricos/práticos concernentes ao campo da supervisão, o que pode ensejar a construção de estratégias facilitadoras na formação de psicólogos.

Visita domiciliar e saúde mental: um relato de experiência

“…Esse momento formativo articula e facilita a transição da teoria para prática, sendo assim, de importância vital para o estudante de psicologia progressivamente tornar-se psicólogo. (Silva et al, 2020) Para nós, a supervisão era um momento estrutural no desenvolvimento da nossa criticidade. Naqueles momentos podíamos avaliar nosso amadurecimento enquanto agentes de saúde e elencar pontos de melhoria para as próximas visitas.…”

Avaliação Psicológica Jurídica em Processos de Guarda no Brasil: Práticas Profissionais

“…Apesar do processo de supervisão ter sido apontado como importante este é, majoritariamente realizada entre pares. A supervisão é um espaço que permite discutir questões éticas e técnicas (Silva, 2006), auxiliando o profissional a manter um trabalho consistente (OPP, 2020), a pouca formação académica na área levanta algumas questões sobre a verdadeira eficácia e profundidade desta supervisão. Talvez fosse importante, uma formação periódica em que casos concretos fossem questionados e discutidos.…”

Legal Psychological Assessment in Custody Processes in Brazil: Professional Practices

“…Although the supervision process has been pointed out as important, it is mostly carried out between peers. Supervision is a space to discuss ethical and technical issues (Silva, 2006), helping the professional to maintain consistent work (OPP, 2020). However, the little academic training in this area raises some questions about the real effectiveness and deepness of this supervision.…”