Construção compartilhada de material educativo sobre câncer de próstata

Abstract

RESUMO Objetivo Apresentar o processo de construção compartilhada de material educativo sobre câncer de próstata. Métodos Foi desenvolvida uma pesquisa participante com uma amostra de conveniência que incluiu, inicialmente, 15 homens e uma mulher (média de idade: 52 anos), todos trabalhadores da mesma empresa, para subsidiar a elaboração de um material educativo. A primeira versão foi avaliada por oito especialistas (cinco especialistas em detecção precoce do câncer, um em urologia e dois em comunicação social) e um grupo diferente de 21 participantes (18 homens e três mulheres; média de idade: 41 anos). O material elaborado abordou riscos e benefícios do rastreamento do câncer de próstata. Resultados Os participantes desconheciam a orientação do Ministério da Saúde contra o rastreamento do câncer de próstata e houve debate sobre dúvidas e percepções relativas ao tema. O produto final, que gerou uma publicação do Instituto Nacional de Câncer José Alencar Gomes da Silva, foi avaliado por participantes e especialistas. Conclusões A participação dos homens na elaboração e na avaliação do material confirmou a necessidade imperiosa de difundir informações sobre riscos e potenciais danos associados ao rastreamento desse câncer. O material educativo não deve ser visto como peça isolada, mas como recurso complementar para ações educativas em saúde de caráter participativo, crítico e criativo.

Obstacles to the educational praxis of nurses in the Family Health Strategy

“…It is important to use differentiated methodologies, centered on supported self-care and horizontal cooperation between users. Thus, it is important the shared constructed of the educational materials used and understand that they are not isolated pieces, but a complementary resource for educational actions of a participatory, critical and creative character (15) .…”

Validation of educational technology for the prevention and control of contact-borne infections

“…A participação dos acompanhantes no momento de construção da cartilha, juntamente com o levantamento bibliográfico, proporcionou a inserção de tópicos advindos dos principais questionamentos levantados durante os encontros, corroborando outro estudo para construção de material educativo sobre câncer de próstata (15) , em que os autores obtiveram resultados positivos ao contar com a participação do público-alvo na fase de construção, por meio do formato de roda de conversa.…”

Diagnóstico de câncer de próstata em uma análise de incidência nos estados da Bahia e Rio Grande do Norte: houve influência do COVID-19?

“…É conhecido que um dos aspectos mais comuns em relação ao conhecimento do assunto, os pacientes demonstram pouco entendimento quanto aos mecanismos de diagnóstico, quais os tratamentos mais adequados. Isso pode ser associado ao baixo incentivo público acerca da inclusão do sexo masculino nos programas de saúde para a conscientização sobre a prevenção do câncer de próstata, quebrando os padrões exigidos por eles e pela sociedade de que o homem não se protege (de Souza Vale, et al, 2021;Santos, et al, 2019;Oliveira, et al, 2019).…”