Conhecimento Dos Professores De Educação Física Sobre Primeiros Socorros Nas Escolas De Santa Cecilia-Sc

Abstract

<p class="resumoabstract">Acidentes e fatalidades podem acontecer desde simples contusões até as mais urgentes hemorragias e parada cardiorrespiratória. Os primeiros socorros realizados de forma adequada podem minimizar os agravos e até mesmo salvar vidas. No âmbito escolar, situações de emergência fazem parte do cotidiano e é essencial que Professores de Educação Física tenham um conhecimento básico para atender as necessidades escolares. O presente estudo teve como objetivo verificar o conhecimento dos Professores de Educação Física (EF) da rede pública de Ensino da Cidade de Santa Cecilia-SC com relação aos Primeiros Socorros (PS). Caracterizou-se em natureza descritiva, transversal, com análise quanti-qualitativa dos dados. Participaram do estudo 11 Professores de EF. Para a coleta de dados, foi desenvolvido um questionário abordando aspectos conceituais, procedimentos e atitudes referentes ao cotidiano profissional. Do total, apenas um professor não teve a disciplina de PS na graduação. Os professores na sua minoria se sentem aptos a prestar os PS e inclusive assumir as situações, demonstrando conhecimento satisfatório na teoria, mas na prática sentem-se inseguros para agir diante de situações mais graves. Destaca-se que mais de 80% sabem como agir em atendimentos menos agravantes. Já nas situações de parada cardiorrespiratória (RCP) e hemorragias, os mesmos relataram que necessitam de um treinamento mais atualizado. Em crianças principalmente eles não sentem muito seguros em prover o auxílio. Foi possível concluir que os professores de EF apresentaram um nível de conhecimento satisfatório na teoria, mas sugerem atualizações periódicas em forma de cursos.</p><p class="resumoabstract"><strong>Palavras-chave</strong>: Primeiros Socorros. Docentes. Educação Física e Treinamento.</p><h3>ABSTRACT</h3><p class="resumoabstract">Accidents and fatalities can occur from simple bruises to the most urgent hemorrhages and cardiopulmonary arrest. First aid performed properly can minimize the aggravations and even save lives. In the school context, emergency situations are part of the daily life and it is essential that Physical Education Teachers have a basic knowledge to carry out the school needs. This study verified the Physical Education (PE) Teachers knowledge from Santa Cecilia-SC public teaching related to first aid. It featured in descriptive nature, transversal, with quantitative and qualitative analysis of the data. Eleven PE teachers participated of the study. For the data collection, it was developed a questionnaire addressing conceptual aspects, procedures and attitudes concerning professional daily life. From the total, only one teacher did not have the first aid subject at the college. Teachers in their minority feel able to provide the first aid and even take on the situations, showing satisfactory theory knowledge, however in real life they feel insecure to act on before serious situations. It points out that more than 80% know how to act before less aggravating calls. Nonetheless, during cardiopulmonary arrest (CPR) and hemorrhages, they reported the need of an updated training. Mainly in children, they do not feel safe to provide the aid. It was possible to conclude that Physical Education Teachers showed a satisfactory level of knowledge in theory, however it suggest courses periodic updates.</p><p class="resumoabstract"><strong>Keywords</strong>: First Aid. Faculty. Physical Education and Training.</p>

Primeiros socorros em escolas de Ensino Fundamental: vivências de professores

“…Logo, acidentes no ambiente escolar ocorrem com maior frequência em creches e pré-escolas, o que aponta as causas externas como a terceira principal causa de morte em crianças de zero a nove anos, e o primeiro motivo de morte entre 10 a 15 anos (ZONTA; EDUARDO; OKIDO, 2018;NETO et al, 2018;CABRAL;OLIVEIRA, 2019). Além disso, tais intercorrências podem acarretar danos irreparáveis, com impactos que repercutem na criança, família e demais envolvidos, além de causar prejuízos emocionais, financeiros e sociais (CABRAL; OLIVEIRA, 2019; WRUBLAK; BOSCATTO, 2018).…”

A importância dos primeiros socorros para profissionais de educação física: uma revisão integrativa

“…No decorrer do estudo pudemos perceber que assim como em outros ambientes há uma série de acidentes que podem ocorrer no ambiente de trabalho desses profissionais. No estudo 3 (Wrublak & Boscatto, 2018) é ressaltado a frequência e a necessidade do conhecimento diante dos atendimentos, pois a pesquisa evidenciou que para alguns professores ainda não houve episódios em que precisaram intervir, já outros profissionais relataram que quando houve necessidade não souberam como agir, pois há carência relacionado ao saber prático e teórico sobre primeiros socorros.…”

“…O estudo 3 (Wrublak & Boscatto, 2018) aponta que de acordo com a pesquisa realizada com profissionais de Educação Física, houve um desempenho satisfatório, onde os mesmos apresentaram conhecimento sobre o assunto. Somente um participante alegou não saber como agir diante de uma situação hipotética referida pelos pesquisadores.…”

Avaliação Dos Conhecimentos Dos Profissionais De Educação Física Sobre Sua Atuação E Intervenção Nos Níveis De Atenção À Saúde

“…Isso demonstra que o profissional deseja atualizar e se qualificar, sendo qualificado conforme as mudanças e atualizações. Para Wrublak & Boscatto (2018) os primeiros socorros são os primeiros procedimentos realizados para manter e preservar a vida, do indivíduo que sofre um mal ou danos à saúde. O profissionais de Educação Física, devem ter o conhecimento em primeiros socorros, para lidar em situações críticas até a chegada do serviço emergencial.…”