¿Conforman las sentencias penales un género discursivo?

Abstract

El objetivo de este artículo es reflexionar sobre el uso del concepto de género discursivo para referirse a las sentencias judiciales penales dictadas por los Tribunales de Juicio Oral chilenos. Para ello se analiza cómo se fija, reproduce y transmiten los conocimientos especializados en la comunidad jurídica chilena, cuáles son las particularidades de las sentencias en tanto textos y se visibiliza el 'potencial de estructura genérica' del texto (generic potential structure, PEG). Palabras clave: sentencias penales, género discursivo, discurso jurídico, potencial de estructura genérica. The aim of this article is to reflect on the use of the concept of gender discourse to refer to criminal sentences that dictate Courts of Chilean Oral Trial. We examine how fixed, reproduce and transmit legal knowledge in the chilean legal community, what are the characteristics of these texts and makes visible the 'generic potential structure' of the text (PEG).

Comportamiento discursivo del enunciado “territorio ancestral” en las sentencias de la Corte Constitucional de Colombia

“…Para la descripción de los rasgos genéricos de la jurisprudencia constitucional (Agüero, 2014), se realizó una caracterización de su organización textual y discursiva, estableciendo indicadores contextuales, tanto del "entorno textual" como de los "elementos extralingüísticos" (los participantes, el marco espacio-temporal, las finalidades y el contexto social). Partiendo del carácter dialógico del lenguaje se propuso identificar cuáles son los distintos lugares de enunciación.…”

Análisis lingí¼í­stico y estereotipos en una sentencia penal chilena

“…La conclusión de este análisis es que la "sentencia penal chilena" es un macrogénero de acuerdo con el concepto usado por Eggins y Martin (2003), es decir, es un texto que funciona como una unidad que "contiene" una variedad de géneros. Aunque el análisis de un corpus de sentencias realizado por Agüero (2014) no es estadísticamente representativo del quehacer judicial chileno, el resultado de esa investigación es una descripción preliminar del género sentencia penal chilena. Otros dos estudios referidos a las sentencias penales chilenas (Agüero, 2014;Agüero y Zambrano, 2009) mostraron cuáles son los pasos en que se verifica el macrogénero.…”

“…Aunque el análisis de un corpus de sentencias realizado por Agüero (2014) no es estadísticamente representativo del quehacer judicial chileno, el resultado de esa investigación es una descripción preliminar del género sentencia penal chilena. Otros dos estudios referidos a las sentencias penales chilenas (Agüero, 2014;Agüero y Zambrano, 2009) mostraron cuáles son los pasos en que se verifica el macrogénero. La segmentación del texto es funcional en la medida en que cada parte o microgénero es definida por una o varias funciones retóricas (Ghio y Fernández, 2008).…”

“…En primer lugar, la sentencia penal es un texto oficial del sistema de justicia criminal que tiene la potencialidad de restringir la libertad de una persona. En segundo término, la sentencia es un género discursivo especializado (Agüero, 2014;García & Agüero, 2014) que es elaborado por un tribunal compuesto por tres jueces profesionales. Ya que la colegialidad es un mecanismo de control del proceso de decisión, parece razonable que se exija a los magistrados el máximo cuidado en la escrituración del texto que justifica la decisión judicial.…”

Una propuesta de géneros discursivos escritos del ámbito universitario, jurídico y chileno, orientada a la alfabetización académica de estudiantes de derecho

“…En el caso específico de este trabajo, la interacción pedagógica adquiere particulares rasgos que se derivan de la comunidad epistémica estudiada, en este caso, la comunidad de profesores de derecho que comparten su conocimiento con los estudiantes, estos últimos en calidad de semilegos (Agüero, 2014). Dicha comunidad se caracteriza por la coexistencia de abogados que se desempeñan como académicos de tiempo completo, o académicos profesionales, y abogados que se dedican primordialmente al litigio y a la asesoría jurídica y que adicionalmente realizan labores docentes (Muñoz, 2014).…”