Concepções E Práticas Em Educação Ambiental Dos Agentes De Combate a Endemias No Município De Novo Hamburgo/Rs

Abstract

Este estudo apresenta as concepções e práticas de Agentes de Combate a Endemias município de Novo Hamburgo/RS, bem como reflexões acerca daquelas, com o objetivo de rever a metodologia do trabalho realizado, sob a ótica da Educação Ambiental (EA) crítica, contribuindo para inovação e atualização do Programa Nacional de Combate à Dengue – PNCD. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo, com a utilização de metodologias participativas, tendo como referência a EA crítica descritas por Marcos Reigota, Philippe Pomier Layragues e Mauro Guimarães. A pesquisa teve como questão central se os Agentes de Combate a Endemias do município de Novo Hamburgo desenvolvem seu trabalho na perspectiva da EA crítica. Os resultados apontaram que a maioria dos agentes apresenta uma concepção de meio ambiente antropocêntrica e naturalista, o que dificulta a realização de ações no sentido da EA crítica. Após palestras e rodas de conversas acerca dos fundamentos da EA, foram sugeridas algumas mudanças na forma de trabalho, como ações em rede entre as diferentes políticas no município, bem como pistas para uma revisão das ações do Programa Nacional de Combate à Dengue que levem ao seu desenvolvimento na perspectiva de uma EA crítica, com resultados no combate ao Aedes aegypti mais satisfatórios.Palavras-chave: Aedes aegypti. Educação Ambiental Crítica. Educação em Saúde.ABSTRACTThis study presents the conceptions and practices of Agents of Combat to Endemias in the municipality of Novo Hamburgo / RS. As well as reflections about those, with the objective of reviewing the methodology of the work done, from the point of view of Environmental Education (EA) critical, contributing to innovation and updating of the National Program to Combat Dengue - PNCD. It is a qualitative research, using participatory methodologies, using as reference the critical EA described by Marcos Reigota, Philippe Pomier Layragues and Mauro Guimarães. The research had as central question if the Agents of Endemias Fight of the municipality of Novo Hamburgo develop their work in the perspective of the critical EA. The results showed that most of the agents present a conception of anthropocentric and naturalistic environment, which makes it difficult to perform actions in the sense of critical EA. After conferences and discussions about the fundamentals of EA, some changes in the way of work were suggested, such as network actions between the different policies in the municipality, as well as clues for a review of the actions of the National Program to Combat Dengue that lead to its development in the perspective of a critical AE, with results in the more satisfactory Aedes aegypti.Keywords: Aedes aegypti. Critical Environmental Education. Health education.

A emergência da ética na educação filosófica de professores de Química: uma análise curricular de Licenciaturas no Estado do Paraná

“…O ethos não pode ser aprendido de forma instrutiva, o ethos só pode ser praticado como uma capacidade de tomada de decisão. Hermann (2006) também nos diz que não há como ensinar alguém a ser ético por meio de uma ação curricular. A formação ética vai além dos limites de uma disciplina.…”

Desenvolvimento De Ferramenta Para a Triagem De Dengue E Covid-19 Na Atenção Primária À Saúde

“…Quanto a Covid-19, a maioria dos sintomas é relacionado ao sistema respiratório, tendo grande similaridade com os dados da pesquisa de 13 que identificou que grande parte dos sintomas que acometeram os participantes da pesquisa também forma do trato respiratório.…”

“…Observa-se que a necessidade de internação por complicações dos sintomas respiratórios, de acordo com a OMS, acontece em 20% dos infectados pela Covid-19, enquanto 80% possuem sintomas leves o que corrobora com os achados desta pesquisa que somente14% dos acometidos necessitaram de internação (12) . realizados da maneira correta necessitando de orientação e fiscalização (13) .…”

Infestação predial de Aedes aegypti: uma análise de dados secundários em um balneário do norte do Estado do Espírito Santo no ano de 2019

“…O ACE, em seu processo de trabalho, assume o papel de educador em saúde, de maneira a fornecer informação de combate ao Aedes aegypti para a comunidade 25,26 . A Educação em Saúde pode ser conceituada como a apropriação temática de conceitos e práticas pela comunidade, compartilhada pelos trabalhadores da saúde, que contribui para a autonomia dos indivíduos no processo de autocuidado 27,28 .…”