Comunicação dos millennials e uso do “tipo”: estudo linguístico da incidência dos vícios de linguagem oral entre discursos de universitários

Abstract

The Portuguese language spoken in Brazil is evolving with social influences. The purpose of this study is to verify the incidence of language addiction, specifically the use of the term "type", among young university students of a Brazilian university. An online survey was conducted to find out the most common language addictions among students and the frequency with which they occur in speech. The data showed that the term "type" is among the most spoken among informants, second only to the terms "vei" and "mano" and is associated with the idea of uncertainty, unpreparedness, vice or imitation and lack of vocabulary expansion. One can conclude that there is an urgent need to intervene in communicative and linguistic practices in schools so that there is a change in the use of language addictions, especially among the public studied.

Estudo Piloto Com 45 Educadores De Infância - Validação De Checklists De Identificação De Risco Linguagem Para 3, 4 E 5 Anos

“…O resultado denota o comportamento do educando, reconhecendo a importância do uso da norma culta, mas que também percebe que a convivência familiar e as situações mais corriqueiras não estão mais relacionadas a um tipo de linguagem variável, pois implica no relacionamento com grupos distintos em relação à escolaridade e as comunidades linguísticas distintas. (SOUZA et al, 2019).…”

“…Essa resposta reafirma a concepção dos mestrandos de que a linguagem apropriada a ser usada nas aulas e atividades acadêmicas é o padrão culto da língua, revela porém, a constatação de que muitas vezes os usuários do idioma expressam-se também em formas coloquiais. (SOUZA et al, 2019).…”

“…Nesse sentido, os dados mostram que 17(81,8%) dos participantes consideram o protagonismo do emissor em avaliar o contexto e a melhor estratégia para a comunicação (opção c) e 5(9,1%) para opções a e b. Essas respostas indicam mais uma vez a consciência do grupo em relação ao contexto e ao papel importante do emissor em observar as circunstâncias e fazer opções de linguagem apropriadas. (SOUZA et al, 2019).…”

“…Com a ascensão do capitalismo, criou-se a divisão de tarefas. O homem era responsável por trazer o sustento do lar, trabalhando "fora"; e a mulher, incumbida de cuidar e educar os filhos e, ainda, pelas tarefas domésticas (SOUZA et al, 2019). Segundo Joan Scott, em seu artigo "Gênero: uma categoria útil de análise histórica de 1995":…”

“…Uma das preocupações é a triagem e avaliação da prontidão, que são parte integrante do processo de tomada de decisão em relação ao bem-estar educacional das crianças em idade préescolar, e que podem constituir medidas com parâmetros de classificação administradas em grupos etários ou individualmente Panter;Bracken (2013). A identificação precoce é fundamental, a fim de evitar que este quadro piore ou perpetue para as perturbações da linguagem, o que poderá acarretar diminuição dos índices de reprovações e a evasão escolar (Souza et al, 2019).…”