Computerized Working Memory Battery (BIMeT-V): Studying the Relation between Working Memory, Verbal Reasoning and Reading Comprehension

Abstract

Working memory refers to all the systems and processes linked to the maintenance and active retention of information relevant to the performance and execution of complex cognitive tasks. Individual diff erences in working memory have been shown to explain diff erences in other cognitive abilities, such as comprehension and reasoning. The purpose of the present work was to study the relationship between verbal working memory, verbal reasoning and text comprehension, for which a verbal working memory battery was designed and validated: The verbal Computerized Working Memory Battery (Batería Informatizada de Memoria de Trabajo Verbal [BIMeT-V]). Results showed that the tests administered presented a very good reliability due to internal consistency and, in terms of validity, two latent factors saturated the tests: one of storage and one of storage and concurrent processing of verbal information. Likewise, verbal reasoning skills and the ability to comprehend expository texts are supported by working memory's concurrent storage and processing of verbal information, and to a lesser extent, or with a lesser role, the verbal information storage component.

Razonamiento mecánico, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento

“…Por su parte, en el caso del razonamiento mecánico de rueda solo se encontraron asociaciones positivas significativas con memoria de trabajo visoespacial (r = .24, p < .01) y con velocidad de procesamiento (r = .22, p = < .01) (ver Tabla 2). y visoespacial promediando las dos pruebas que miden el mismo constructo, siguiendo el procedimiento de Barreyro et al (2019) Dado que se observaron patrones de correlación diferentes con cada subtipo de razonamiento mecánico, se realizaron análisis de regresión donde se pusieron a prueba dos modelos para estudiar el poder predictivo de los componentes de la memoria de trabajo y la velocidad de procesamiento sobre el razonamiento mecánico de engranaje y de rueda por separado. En el primer modelo se estudió el poder predictivo de los cuatro componentes de la memoria de trabajo y la velocidad de procesamiento sobre el razonamiento mecánico de engranaje.…”

“…Todos los problemas son presentados visualmente en una imagen tridimensional y se dan tres opciones de respuesta, esto permite obtener una puntuación de razonamiento mecánico general, así como de razonamiento mecánico de engranaje y de razonamiento mecánico de rueda. (Barreyro, Injoque-Ricle, Formoso, & Burin, 2019; Injoque-Ricle, Barreyro, Formoso, & Burin, 2018). Permite realizar una medición exhaustiva de los componentes de la memoria de trabajo, brindando puntuaciones de memoria corto plazo verbal, memoria de trabajo verbal o de alta demanda ejecutiva, memoria Liberabit, 2019, 25(1), 71-84 (enero -junio) ISSN (Impreso): 1729-4827 ISSN (Digital): 2223-7666 de corto plazo visoespacial y memoria de trabajo visoespacial o de alta demanda ejecutiva, ya que la resolución de las tareas de memoria de trabajo verbal y visoespacial no solo requieren del sostenimiento de la información en los respectivos almacenes, sino de la manipulación de esa información mediada por el ejecutivo central.…”

“…La batería se encuentra formada por la Batería Informatizada de Memoria de Trabajo verbal (BIMeTv; Barreyro et al, 2019) y por la Batería Informatizada de Memoria de Trabajo visoespacial (BIMeT-ve; Injoque-Ricle et al, 2018). Todas las pruebas cuentan con niveles de dificultad crecientes y se interrumpen en función del desempeño del sujeto: cuando realiza de manera incorrecta al menos dos de los tres ensayos de un nivel.…”

Habilidades de pensamiento, comprensión lectora y memoria operativa en estudiantado normalista

“…La solución de problemas implica plantearlos o formularlos para resolverlos a partir de estrategias específicas (Rivas et al, 2014). El razonamiento, entre otras cosas, implica deducir, inferir, realizar analogías, plantearse hipótesis, abstraer, generalizar, establecer relaciones entre conceptos o ideas presentes en un problema (Barreyro et al, 2019).…”

“…P → (¬Q ˅ ¬R)) y responder enunciados del tipo "si p entonces q". En Barreyro et al (2019), se usó una prueba parecida a la de razonamiento-analogías, proveniente de la batería de aptitud diferenciada, correspondiente al razonamiento verbal. En su trabajo, encontró una asociación altamente significativa con los puntajes de dos pruebas de memoria operativa (alcance de dígito-letra, r=,36 y alcance de corrida, r=,33) y para el presente caso, la prueba usada, obtuvo una de nivel similar con las pruebas de alcance de lectura, simetría y rotación, siendo para esta, altamente significativa.…”