Computação Fundamental: Currículo e Livros Didáticos de Computação para o Ensino Fundamental II

Abstract

Dada a relevância da computação na sociedade contemporânea, seja por sua pervasividade e impacto, seja pelo seu potencial em facilitar a expressão flexível, a comunicação, o desenvolvimento do pensamento computacional e as habilidades do Século XXI, seja pelas oportunidades de carreira oferecidas nesta área, é cada vez mais comum a adoção da computação nos currículos da educação básica. Este artigo descreve o currículo denominado Computação Fundamental, uma implementação de currículo e livros-texto para a segunda etapa do Ensino Fundamental brasileiro. O currículo fundamenta-se em currículos em espiral, na aprendizagem significativa, em projetos construcionistas e na contextualização da aprendizagem de computação. Os livros didáticos associados oferecem um guia para professores e atividades para estudantes que permitem conhecer elementos básicos da computação e realizar práticas de computação e reflexões a partir da prática. As primeiras experiências com o currículo apontam desafios de implementação em termos de infraestrutura, capacitação docente e integração com os currículos escolares existentes, mas também descortinam potenciais efeitos positivos em sua adoção em termos de expressão criativa, formação interdisciplinar, motivação e engajamento estudantil e melhor retenção do conhecimento.

Mulheres Atletas Nos Manuais De Educação Física Brasileiros

“…Dito de outra forma, a importância formativa dos livros didáticos, somada à iminente proliferação de estudos voltados para a análise imagética, chama a atenção de inúmeros pesquisadores. Evidencia-se, assim, que os estudos se voltam para as imagens contidas nos livros didáticos, com enfoque na análise do modo como determinados segmentos sociais têm sido representados nos livros escolares de diferentes áreas; outras, ainda, analisaram dados quantitativos (Bittencourt, 2006).…”

Pensamento Computacional como Ferramenta de Suporte ao Desenvolvimento de Diferentes Aprendizagens

“…Por fim, cabe destacar que embora os docentes tenham formações em outras áreas do conhecimento, para que eles possam realizar as práticas requeridas na abordagem do Pensamento Computacional, mesmo que sejam requeridos alguns conhecimentos básicos e introdutórios de computação, a habilitação deles depende sim, de um processo bem elaborado de capacitação e valorização do seu fazer docente (Bittencourt et al, 2021). A Seção 5 destaca algumas ações planejadas como atividades futuras, as quais estão alinhadas aos desafios apresentados nesta pesquisa.…”

O Methodo Rapido Para Aprender a Ler De João Köpke E as Polêmicas Em Torno Da Soletração, Silabação E Palavração (1874-1879)

“…Para compreender a presença das ilustrações nos livros dessa época recorreu-se ao capítulo Livros didáticos entre textos e imagens. Segundo Bittencourt (2004) a história dos livros destinados à escolarização carrega a marca francesa nas ilustrações:…”