Compromiso y participación comunitaria en salud: aprendizajes desde la sistematización de experiencias sociales

Abstract

Commitment and participation were determined by group dynamics and structural factors such as socioeconomic conditions and gender roles. These determinants must be visible and understood in order to generate proposals that are aimed at strengthening the participation and organization of groups.

Análisis de la capacidad de respuesta comunitaria para desarrollar iniciativas de promoción de la salud

“…Los resultados brindan evidencia sobre la importancia de impulsar la organización comunitaria. Deben privilegiarse los espacios de intercambio de saberes, la reflexión crítica para la transformación, así como la distribución equitativa del saber, el poder y los recursos para el mejoramiento de las condiciones de vida en las que se expresa la salud (23). Tiene sentido entonces trabajar desde enfoques comunitarios en poblaciones con raíces indígenas y organización agrícola, que poco a poco incorporan formas de vida de una sociedad industrializada; como es el caso de Xoxocotla.…”

“…Ello permitirá: generar estrategias “a la medida” de la comunidad, desarrolladas con y por la gente local; así como considerar las causas estructurales de ODH y los temas emergentes de la población. En casos como el de Xoxocotla, resultó clave para crear acciones que trascendieran el fatalismo que dificultaba la participación social, y promovieran la acción-reflexionada (23,24).…”

“…Aun cuando se ha destacado la importancia de la participación social para lograr la salud de la población (23,25), este estudio proporciona evidencia sobre elementos que dificultan el involucramiento de la comunidad. Las políticas públicas y programas para atender la obesidad y comorbilidades resultarían más fructíferas de contemplar lo anterior, así como la realidad local e institucional, las formas de organización comunitaria, y los recursos presentes en el territorio social y cultural.…”

Aprendizaje a través de estrategias lúdicas: una herramienta para la Educación Ambiental

“…El aprendizaje a través de estrategias lúdicas en la primera infancia es identificado como la metodología más amigable y significativa para relacionarse con el contenido curricular y favorece la capacidad de indagación y resolución de problemas; su implementación motiva la curiosidad científica y ha resultado positiva en múltiples niveles (Rodríguez et al, 2017). El empleo de la lúdica desde la Concepción Metodológica Dialéctica (CMD) es estratégico para escolares en la comprensión del contexto y la reflexión de factores individuales, culturales, socioeconómicos y ambientales, que intervienen en la salud pública (López-Bolaños et al, 2018). En la mediación, los conocimientos adquiridos por medio de actividades lúdicas exploratorias deben ser reforzados, sobre todo cuando la persona participante es parte del fenómeno reflexionado (Burgos et al, 2017).…”

Participación social en salud en Pereira y Dosquebradas. Perspectivas de actores sociales e institucionales

“…Al respecto, cabe resaltar el papel de las Juntas de Acción Comunal y Local, los acueductos comunitarios, las asociaciones de discapacitados, los grupos juveniles, entre otros. Esto demuestra la importancia de reconocer las organizaciones de base para la generación de espacios democratizadores y de movilización social 7,8 .…”