Competências profissionais e o processo de formação na residência multiprofissional em Saúde da Família

Abstract

A Residência Multiprofissional em Saúde da Família (RMSF) é uma modalidade de pós-graduação lato sensu cuja finalidade é desenvolver competências dos profissionais de saúde para o trabalho no SUS. Este estudo teve como objetivo construir um perfil de competências para orientar a formação profissional na RMSF. Pesquisa qualitativa realizada com 15 preceptores de uma RMSF e oito trabalhadores da Estratégia Saúde da Família. Para análise dos dados empíricos, utilizou-se a técnica de análise de discurso proposta por Fiorin (1999) e adaptada por Car e Bertolozzi. As competências encontradas foram classificadas nas áreas de domínio propostas por Witt: valores profissionais, comunicação, trabalho em equipe, gerência, orientada à comunidade, promoção da saúde, resolução de problemas, atenção à saúde, educacional e em ciências básicas da saúde pública e coletiva. A construção do perfil de competências revelou a potencialidade pedagógica e política da RMSF para transformação das práticas de cuidado em saúde e a necessidade de pensar a formação a partir de uma perspectiva ampliada do processo saúde-doença. Palavras-chave: Competência profissional; Residên-cia; Programa Saúde da Família; SUS. Abstract Multi-professional internship in Family Health (MIFH) is a modality of a postgraduate degree specialization course, which is intended to develop competences in health professionals to work in SUS (Brazil´s National Health System). Our objective was to construct a profile of competences to guide the professional training at MIFH. This qualitative research was performed with 15 preceptors of an MIFH and eight health workers of the Family Health Strategy. Empirical data analysis was conducted utilizing the discourse analysis techniques proposed by Fiorin and adapted by Car and Bertolozzi. The competences found were classified in the domain areas proposed by Witt: professional values, communication, teamwork, management, community oriented, health promotion, problem solving, attention to health, educational, and in basic sciences of public health. The construction of a competence profile revealed a pedagogical and political potentiality of the MIFH to transform health care practices and the need to consider education in a broader perspective of the health-disease process. Débora Dupas Gonçalves do Nascimento

“O Sistema Único de Saúde que dá certo”: ações de humanização no pré-natal

“…Multi-professional residency presents, through direct contact learning with the reality of health services, educational and political potential to transform the health care model and to pregnant women care practices (16).…”

Suffering and pleasure in the process of forming multidisciplinary health residents

“…Therefore, it is essential to meet public interests and comply with the academic-scientifi c, ethical and humanistic responsibilities for professional performance. For this, one must take into account the economic and social dimensions of health workers in order to instrumentalize them to better address the issues involved in the process of health and population disease, by stimulating multidisciplinary action that respects SUS principles and guidelines (18).…”

Vivências De Residentes Enfermeiros No Programa De Residência Multiprofissional Em Saúde

“…As Residências Multiprofissionais em Saúde (RMS) são cursos de pós-graduação, lato sensu, regulamentadas pela promulgação da lei n. 11.129, de 30 de junho de 2005 2 , destinada aos profissionais que integram a área de saúde, excluída a medicina 3 . Com a promulgação da Constituição Federal no ano de 1988, inicia-se um processo de mudança com relação a criação de um sistema de saúde mais justo e igualitário.…”