Competência em informação no contexto da vulnerabilidade social: conexões possíveis

Abstract

Discute acerca da complexa temática da vulnerabilidade social na sociedade do conhecimento e a relação com a competência em informação, incluindo termos correlatos, como democracia, inclusão e exclusão social, cidadania, direitos humanos e movimentos sociais. É concebida uma “ponte” entre a competência em informação, a vulnerabilidade social e os movimentos sociais, com o intuito de aproximar os temas principais do estudo, mediante revisão de literatura. A abordagem social ou sociocultural da Ciência da Informação é substancial, pois os usuários da informação não são indivíduos inseridos em mundos paralelos, mas sim em mundos construídos socialmente. Desse modo, torna-se pertinente a pesquisa social voltada às populações vulneráveis, e suas necessidades de informação. Necessidades que podem ser supridas com o desenvolvimento da competência em informação, componente de emancipação cognitiva dos indivíduos. Chega-se à conclusão de que a predisposição de localizar informações, assimilá-las e incorporá-las como conhecimento adquirido, seja em âmbito profissional e/ou pessoal tem valor inestimável.Palavras-chave: Competência em informação. Vulnerabilidade social. Movimentos sociais. Sociedade do conhecimento. Direitos humanos.Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/34735/pdf

“Imbecilization” in the disinformation society: what can information literacy do about it?

“…The current information age undoubtedly requires lifelong learning due to the speed of change. Information literacy cannot, therefore, be limited to generations born in the digital age, but needs and must cover all people Righetto, Vitorino, and Muriel-Torrado, 2018), who often cannot keep up the dizzying pace of digital transformation.…”

Competência em informação às pessoas transgênero: conjecturando diálogos insurgentes frente ao CIStema

“…Neste contexto, e aliado igualmente à proliferação de novas ferramentas tecnológicas -as famigeradas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) -emerge a necessidade do desenvolvimento de habilidades, atitudes e criticidade para o acesso, o uso e a apropriação consciente da informação -isto é, o desenvolvimento da competência em informação (information literacy) -relativas às problemáticas anunciadas e visando servir como mecanismo para a cidadania dos mais vulneráveis entre os já vulneráveis (RIGHETTO; VITORINO; MURIEL-TORRADO, 2018).…”