Competencia clínico cultural: análisis de la capacitación de los profesionales de la salud

Galceran, Mercè Serra; Camps, Lourdes Mestres; Soriano, Magda González; Leyva‐Moral, Juan M.; Sánchez, Rosa de Dios; Pastor, Montserrat Montiel

doi:10.4321/s1132-12962013000100004

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“…29,30 There are various approaches for evaluating health professionals' and students' perception of the acquisition of cultural competence. 31,32 In Chile, particularly in the Mapuche population, it is necessary for intercultural health practices to be performed under a comprehensive assessment of culture from a broader perspective; 7 in other words, care must be provided within a framework that conceives cultural competence as a continuous process in which the healthcare professional attempts to adapt to the patient's cultural context (person, family, community). 10 However, there are limited qualitative data concerning nurse educators' experiences of caring for patients from cultures other than their own.…”

Section: Theoretical Foundationmentioning

confidence: 99%

Understanding to humanise: Teaching nurses' experience with caring for Mapuche patients

et al. 2021

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Background: The Mapuche are a minority group living in small communities in southern Chile. Due to many variables, such as poverty and cultural factors, they are susceptible to inequalities in education and healthcare.Purpose: To describe nurse educators' experiences of caring for Mapuche people in primary care centers in Chile. Methods: A descriptive qualitative study was performed with nine female nurse educators who supervised nursing students in clinical placement. Data were obtained through semi-structured interviews. Triangulation was achieved through consensus among the researchers. Results: The analysis yielded two themes: Cultural sensitivity and Humanisation of care. Nurse educators respect Mapuche beliefs and practices about health and treatment and adapt clinical interventions accordingly. Nurse educators are committed to integrate Mapuche spiritual and cultural needs into the biomedical model, aiming to build a genuine person-centered relationship with patients and to promote transcultural nursing models with students. Conclusions: Culturally competent professionals are needed to train nurses about the demands of a globalized and culturally diverse world. Training is required in both humanized care competencies and cross-cultural nursing. Improving cultural competence among nurses and nurse educators would improve patients' health outcomes and would allow preventative intervention, therefore reducing treatment failures and further complications.

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Section: Theoretical Foundationmentioning

confidence: 99%

Understanding to humanise: Teaching nurses' experience with caring for Mapuche patients

et al. 2021

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“…Para Purnell la cultura es "un producto de las experiencias, vivencias, observaciones, lecturas personales, prácticas clínicas, investigación formal, y enseñanza"; 6 para Serra et al, "la competencia cultural es la capacidad de trabajar eficazmente y con sensibilidad en contextos culturales diversos". 7 Esta comprensión cultural debe ir de la mano con lo que conocen los profesionales de salud sobre competencia cultural para con ello brindar un cuidado integral.…”

Section: Introductionunclassified

Adaptación cultural y validación del instrumento EMCC-14, de competencia cultural en profesionales de salud colombianos

et al. 2022

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Objetivo. Realizar adaptación cultural de la Escala de Medición Competencia Cultural en trabajadores de la salud (EMCC-14), para el contexto colombiano. Método: validación cultural y de contenido por juicio de expertos, incluido análisis de concordancia y fiabilidad. Resultados principales: el índice global de Kappa de 0.151, implicó un bajo acuerdo entre codificadores y un concepto de leve fiabilidad. Se exploraron las categorías: congruencia, análisis semántico de contenido, redacción de los ítems, claridad y precisión, y pertinencia cultural; la concordancia osciló entre pobre y aceptable, el análisis semántico presentó mayor afectación. Realizados los ajustes, el nivel de confiabilidad para la escala y por dimensiones, obtuvo un alfa de Cronbach 0.738, interpretándose como un nivel de confiabilidad aceptable. Conclusión principal: La versión del EMCC-14 adaptada culturalmente al contexto colombiano obtuvo un adecuado nivel de comprensibilidad y confiabilidad, permitiendo su aplicación para determinar el nivel de competencia cultural en trabajadores de salud.

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“…Es por eso que, estudios sobre la medición del nivel de competencia cultural, coinciden en advertir las limitaciones en los cuestionarios utilizados, al basarse únicamente en el profesional (4,11,12), conservando vacíos en el conocimiento de la competencia cultural (4,5) lo cual obliga a buscar elementos que permitan prever si el receptor de cuidado siente que se le cuida de una manera apropiada (4,13).…”

Section: Introductionunclassified

Percepción del cuidado de enfermería por indígenas Embera

Castillo

Diaz²

2019

Rev. cienc. cuidad.

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Objetivo: Interpretar la percepción del indígena Embera Chami frente a la competencia cultural de la enfermera de salud pública. Materiales y métodos: etnografía interpretativa con observación participante y entrevistas etnografícas. Participaron siete colaboradores generales y once indígenas receptores de cuidado. El análisis siguió la propuesta de Leininger con apoyo del Atlas ti y Excel. Emergieron dos categorías cada una sustentada con dos subcategorías. Resultados: Los Indígenas satisfechos y comprometidos con la enfermera y con la Institución prestadora de servicios de salud intercultural, denota percepción positiva del cuidado recibido de la enfermera y con la política intercultural donde es reconocido y considerado el saber del indígena. Conclusión: los indígenas sienten satisfacción y compromiso de plasmar las recomendaciones ofrecidas por la enfermera, especialmente cuando el cuidado de la profesional se realiza de manera culturalmente competente involucrando el contexto de los indígenas. Pese a los aspectos con los que el cuidado culturalmente competente puede influir de manera positiva en la salud de los indígenas, los asuntos relacionados con la alimentación balanceada son difíciles de cumplir para este grupo poblacional

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Competencia clínico cultural: análisis de la capacitación de los profesionales de la salud

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