Comment préparer et accompagner l’émergence d’interactions en ligne dans une approche plurilingue axée sur l’intercompréhension romane ?

Perea, Encarnación Carrasco; Pishva, Yasmin

doi:10.4000/lidil.2523

lidil

2007

DOI: 10.4000/lidil.2523

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Comment préparer et accompagner l’émergence d’interactions en ligne dans une approche plurilingue axée sur l’intercompréhension romane ?

Encarnación Carrasco Perea¹,

Yasmin Pishva²

Abstract: Revue de linguistique et de didactique des langues 36 | 2007 Échanges exolingues via internet et appropriation des langues-cultures

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Cuisines identitaires : remémoration et déclaration d'identité

Margarito¹

2008

Éla. Études De Linguistique Appliquée

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Dans le cadre d’une session Galanet, plateforme virtuelle où est activée l’intercompréhension entre langues romanes, est ici utilisé un corpus d’environ 300 interventions en quatre langues, dont le thème concerne la cuisine, les plats nationaux et régionaux. Se met en place, à partir de ce corpus, dans et par le discours, la construction d’une identité individuelle (souvenirs d’enfance) et d’une identité collective. Les « représentations sociales » (Py, Charaudeau) sont un outil et un cadre théoriques souples et productifs pour cette analyse. Quelques retouches y sont apportées.

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Cuisines identitaires : remémoration et déclaration d'identité

Margarito¹

2008

Éla. Études De Linguistique Appliquée

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